Вернемся теперь опять к той позиции, где мы оставили исследование главного варианта.
11. . . . . . f7—f5
[вместо 11. . . . Кe4—g5 (вар. А) и 11. . . . Кe4 : d2 (вар. Б) прим. ред.]
12. e5 : f6 . . . . .
Этот ход я в своей лекции считал решающим, из-за продолжения 12. . . . К : f6; 13. Кg5, Сg4; 14. Кdf3. Однако после этого может последовать 14. . . . h6 (не Кe5) и после 15. h3, Сc8! 16. Фd3, hg; 17. С : g5, Фd7 или Кe5 атака, повидимому отбивается. Заслуживает внимания 12. . . . К : f6; 13. Кg5, Сg4; 14. С : h7+, К : h7; 15. Ф : g4, Ф : g5 (если К : h5, то 16. Кb3, Л : f2; 17. К : с5, Л : f1+; 18. Кр : f1, Фf8+; 19. Крe2, Ф : c5; 20. С : g5, Лe8+; 21. Крd1). 16. Фe6+, Крh8; 17. Ф :c6. Оба варианта — которые, понятно, являются лишь попытками — весьма проблематичны.
Однако, уже во время лекции я указал, что рядом с ходом e5 : f6 весьма сильно и позиционное Кd2—b3, т.к. конь тогда с темпом попадает в центр доски — на d4, И этот аргумент надежен.
После разбора этого варианта я вплел в свою лекцию следующее рассуждение:
Мое намерение ни в коем случае не состоит в том, чтобы наполнить вашу память балластом, погружаясь во все глубины этой позиции. Все, что я хочу показать, это то, что лучшая позиция форсированно сделается выигрышной, какой бы оборот вы ни дали партии. И почему мы достигли того, что мы определяем, как лучшая позиция. Вы видите, пешки черного ферзевого фланга совершенно не действуют, они только нуждаются в защите в то время, как пешки белых или активно или потенциально содействовали успеху белых.
Но мы еще не можем чувствовать себя удовлетворенными нашим анализом. Может быть есть еще путь к спасению на 11 ходе, именно:
11. . . . . . Сe6—f5
12. Кd2—b3 Сc5—b6
13. a2—a4 . . . . .
Несчастные пешки ферзевого фланга черных теперь снова служат нам об‘ектом атаки. Мы угрожаем разменять пешки, затем ладьи и выиграть ферзевую пешку.
13. . . . . . Лa8—b8
Этот ход, повидимому, представляет единственный возможный ответ, так как иначе, например, после 13. . . . Кe7; 14. Кb3—d4 положение черных стало бы весьма опасно. Грозило a4 : b5, с разменом ладей и выигрышем ферзевой пешки.
14. Кf3—d4 Кc6 : d4
Я разыграл теперь партию до конца, конечно, без претензии дать что-нибудь большее, чем попытку, хотя и с намерением показать метод, который всякий мог бы с некоторой пользой для себя употребить: метод изысканий.