□ форма и содержание разработанных заданий позволяют выполнить их в графических средах различных векторных редакторов;
□ последовательность представления и формулировки заданий обеспечивает постепенность освоения двумерного и трехмерного редакторов на основе решения основных задач школьного курса «Черчение»;
□ исходные данные в заданиях подготовлены так, чтобы продуктивные графические построения на компьютере были ориентированы на заданные темы;
□ дидактические материалы могут быть использованы и для изучения «Черчения» по традиционным (без применения информационных технологий) методикам;
□ материалы пособия и прилагаемого к нему DVD-диска обеспечивают возможность внедрения дистанционных форм обучения.
Для кого предназначена эта книга?
Книга обеспечивает компьютерную поддержку курсов, в которых рассматривается применение информационных графических технологий. Наиболее полно представлена поддержка изучения курсов чертежно-графической направленности:
□ в общеобразовательных школах: 15 заданий в 10 вариантах предназначены для выполнения их в компьютерных классах или на домашних компьютерах;
□ на подготовительных отделениях вузов;
□ на курсах повышения квалификации учителей-предметников, а также в педагогических вузах при подготовке по специальности «Изобразительное искусство и черчение» или «Дизайн»;
□ в школах и при индивидуальном использовании дистанционных форм изучения курса «Черчение».
Материалы книги и размещенные на прилагаемом DVD-диске могут обеспечить эффективное самостоятельное освоение системы КОМПАС-3D и одновременно помочь ликвидировать возможные пробелы в школьном чертежно-графическом образовании [9].
Пособие состоит из введения, четырех частей и имеет 5 приложений:
□ в части I рассмотрены общие вопросы работы с системой КОМПАС-3D LT;
□ часть II знакомит с решением классических, чертежно-графических задач с помощью 2D- и SD-редакторов;
□ в части III показано, что рассмотрение элементов трехмерного геометрического моделирования в разделе «Технология обработки графической информации» курса «Информатика» может и оживить курс, и сделать его более современным и содержательным;
□ часть IV знакомит с возможностью применения свободно распространяемого графического редактора для решения планиметрических и стереометрических задач;
□ приложение 1 содержит 10 вариантов заданий по 15 темам курса «Черчение»;
□ в приложении 2 представлено 12 вариантов заданий по созданию твердотельных моделей сборочных единиц;
□ приложение 3 содержит 15 вариантов заданий по созданию семейства моделей деталей;