Диагноз: любовь (Блаво) - страница 100

В любом случае, это важный материал для терапии — когда клиент приходит пьяным. Я не разделяю мнения специалистов, которые в такой ситуации отказываются работать, испытывая чувство брезгливости и считая состояние клиента неуважением к себе. В конце концов, психотерапевт — это не стоматолог, и никакого критичного влияния на процесс терапии алкоголь оказать не может. А вот послушать человека, когда у него искусственно снижена критичность, обсудить с ним причины произошедшего — это интересно. А что касается неуважения — так психотерапевт нужен, чтобы помочь человеку разобраться в себе, а не для того, чтобы быть уважаемым.

Я намеренно не стал говорить Полине о замеченном. Было интересно: скажет ли она сама, что выпила недавно, или сделает вид, что ничего не происходит? Во втором случае логично вставал бы вопрос: а как часто такое случается с ней? Если же это досадный просчет — она наверняка скажет об этом в течение сессии.

Стоило мне заговорить, как девушка привычно вывалила на меня все, о чем думала.

После прошлой сессии она долго размышляла о своих отношениях с матерью и по поводу того, как та испортила ей жизнь. Ведь если бы мать не пеклась так по поводу Полины с самого детства, сейчас все было бы совершенно иначе! Например, Полина наверняка бы уже давно работала, снимала бы квартиру. Наконец, у нее были бы друзья! Не просто люди, с которыми можно провести время, а именно настоящие друзья, которые не бросят в трудную минуту. Мать же делала все эти вещи невозможными. Она требовала к себе слишком много внимания! С ней нужно было разговаривать, ей нужно было звонить, а ведь Полина не робот, она тоже может устать. И на общение с другими людьми времени уже не оставалось. А как она матери откажет в общении, если та запирает ее дома, сажает перед собой и начинает свои заунывные речи.

Или, например, в школе у Полины было несколько приятельниц. Она даже как-то приглашала их к себе домой. Мать с ними была очень вежливой и обходительной, но стоило им уйти, как она начала выспрашивать Полину, кто это такие, как учатся, кто их родители. Позже, когда слышала, что Полина с девочками пошла куда-то, начинала про них говорить всякие обидные вещи. А Полина же не железная, да и мать ей родной человек, Полина не может не прислушиваться к ее мнению. Так девушка начала сама смотреть на своих подружек сверху вниз и все их мелкие недостатки замечать.

А когда Полина много гуляла или развлекалась, мать на нее так снисходительно смотрела, как на дурочку, и все говорила, что лучше бы дочь занялась делом: почитала бы что-нибудь серьезное, уроки бы поделала. Полина в такие моменты и впрямь начинала себя чувствовать бестолковой и глупой и садилась за учебники, и все делала по материнскому указу.