Психология. Книга 2. Психология образования (Немов) - страница 56

Вместе с тем младенец уже при рождении обладает немалым запасом

практически готовых к употреблению, сложных сенсорных и двигательных

способностей— инстинктов, позволяющих ему приспосабливаться к миру и

быстро прогрессировать в своем развитии. У новорожденного с рождения,

например, имеется немало сложных движений, развивающихся в основном по

генетически заданной программе в процессе созревания организма, в том числе

рефлекторных, возникающих сразу и без специального обучения с первых

часов жизни под воздействием соответствующих внутренних и внешних

стимулов, закодированных в качестве ключевых в программах Развития этих

движений. При рождении у младенца имеются ощущения всех модальностей,

элементарные формы восприятия, памяти, благодаря которым становится

возможным его дальнейшее познавательное и интеллектуальное развитие. Они

представляют собой генетически заданные структуры или блоки сенсорных

систем, из которых непосредственно или при незначительной прижизненной

модификации строятся более сложные познавательные структуры. В число

таких базовых элементов восприятия можно включить, например, механизмы

зрительного, слухового и мышечного сосредоточения, слежения за объектами,

их сличения, локализации в пространстве, сохранения в памяти, обработки в

мозге следов их воздействий.

Младенец, которому от рождения всего лишь 1—2 дня уже способен

различать химические вещества по вкусу. Обоняние как один из древнейших и

важнейших органов чувств начинает у него функционировать также сразу

после рождения. Такими же особенностями обладают элементарное зрение,

движения и слух.

В первые два месяца жизни ребенок демонстрирует способность к

рефлекторному повороту головы в ответ на прикосновение какого-либо

предмета к уголку рта, сильно сжимает ладони при касании их поверхности,

совершает общие некоординированные движения руками, ногами и головой. У

него имеется также способность зрительного слежения за движущимися

объектами, поворота головы в их сторону. В родильных домах дети в первые

дни их жизни инстинктивно поворачиваются лицом в сторону окна, из которого

льется дневной свет.

Младенец способен различать вещества на вкус. Он определенно

предпочитает сладкие жидкости другим и даже способен определить степень

сладости. Новорожденный ощущает запахи, реагирует на них поворотом