Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Предложение денег и инструментальные основы его регулирования.
2. Спрос на деньги и факторы, его определяющие.
3. Равновесие денежного рынка и механизм его установления.
4. Текущую и ожидаемую цену срочных и бессрочных облигаций.
5. Оптимизацию портфеля ценных бумаг.
Отвечаем
1. Какие виды кривой предложения денег рассматриваются в краткосрочном и долгосрочном периодах?
2. Какие существуют альтернативные теории спроса на деньги?
3. Как определяется цена акций?
Дискутируем
1. Существует ли иерархия процентных ставок?
2. Об эффективности трансформации сбережений в инвестиции и степени развитости рынка доходных финансовых активов.
3. О проблемах становления и развития рынка финансовых активов в России.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Изменяя ставку рефинансирования, Центральный банк регулирует:
а) предложение денег в стране;
б) спрос на деньги в стране;
в) инвестиционный спрос.
2. Монетарная функция спроса на деньги отличается от кейнсианской тем, что:
а) спрос на деньги не зависит от процентной ставки;
б) учитывает влияние инфляции;
в) доходность облигаций приравнивается к реальной процентной ставке.
3. Предложение денег увеличится, если:
а) увеличатся государственные закупки;
б) Центральный банк покупает государственные ценные бумаги на открытом рынке;
в) домохозяйства продают акции частных компаний.
4. Основываясь на кейнсианской модели спроса, субъект держит свое имущество в форме наличности, что означает:
а) процентная ставка низкая, предполагается ее рост;
б) увеличился трансакционный спрос;
в) экономика попала в «инвестиционную» ловушку.
Считаем
Задача 1. Облигация номиналом 1000 тыс. ден. ед. погашается через год с выплатой 40 тыс. При какой ставке ценную бумагу выгодно приобрести за 960 тыс. ден. ед.? Рассчитайте реальный доход от покупки облигаций за 960 тыс., если цены возросли на 20 %.
Задача 2. Экономическая ситуация характеризуется следующими условиями:
С = 80 + 0,8y>v; I = 100 – 10i; L = 0,6y – 10i; G = 60; М = = 200; р = 2; t>y = 0,2.
П>e = 0. Если предельная склонность к потреблению понизится до 0,6, как изменится объем предложения денег?