Пятый — будем помнить о том, что музыка, пение, поэзия, искусство, живопись оптимистического и радостного содержания, ярких цветов радуги, смеющиеся и радостные лица людей, юмор, смех, веселые рассказы, общение с природой, растениями и птицами, любимой собакой, кошкой, попугаем, канарейкой, даже хомячком, цыпленком, утенком или поросенком — все это дарит матери радость общения с живым, чувство внутренней свободы, которые влияют по вещественным, энергетическим и информационным каналам на плод матери, заряжают его энергией и информацией, приносят ему ощущение спокойствия, комфорта и радости.
Шестой — опыт многих поколений показал, хотя современная наука еще не знает всех механизмов, как это происходит, что если мать думает о тех качествах, которые она хотела бы видеть в ребенке, направляет мысль на такие человеческие качества, как доброта, правда, красота, честность, трудолюбие, если мама как бы сама себе рассказывает мудрые народные сказки, былины (вот знают ли их наши малолетние мамы?), то плод улавливает информацию своими клетками и записывает ее на всю жизнь, своим духовным миром мать (ей помогает и отец!) творит духовный мир своего будущего ребенка.
Седьмой — беседуйте ежедневно со своим будущим ребенком обо всем, что происходит вокруг вас, давайте оценку, объясняйте, с чем вы согласны и с чем не согласны, успокаивайте ребенка, вселяйте надежду на неизбежную победу добра над злом; и мама с папой могут быть почти наверняка уверены, что у них родится здоровый, умный, спокойный, сильный, выносливый и любящий их ребенок.
Влияние вредных факторов на развитие плода и новорожденного
Рождение здорового желанного ребенка — это огромное счастье для семьи. Не зря говорят, что родители смотрят в будущее глазами своих детей. Однако иногда развитие зародыша человека отклоняется от нормы, и рождается уродливый ребенок.
Различают три степени выраженности уродств:
1) уродства, вызывающие гибель плода в раннем эмбриональном периоде;
2) уродства, при которых сохраняется только внутриутробная жизнеспособность плода, такие пороки несовместимы с жизнью;
3) уродства, не влияющие на жизнеспособность новорожденного во внеутробном периоде.
Причины пороков развития плода можно разделить натри основные группы:
1) обусловленные влиянием генетических факторов (20 %);
2) вызванные воздействием повреждающих факторов внешней среды (20 %);
3) вызванные совместным действием измененных наследственных структур и неблагоприятных факторов внешней среды (60 %).
Специфического повреждающего воздействия того или иного фактора внешней среды на определенную систему организма внутриутробного плода не выявлено. Один и тот же фактор может вызвать различные нарушения в структурах и функциях плода.