Дети – самостоятельные души, пришедшие в эту семью только для того, чтобы родители создали комфортные условия для их рождения и развития. И всё. Никаких требований и никаких претензий к ним. А чаще всего, родители считают, что они пригласили детей для решения каких-то своих задач: получить радость от общения с малышом, испытать чувство материнства и отцовства, иметь в доме помощников, с помощью детей обеспечить свою старость… Да, это может быть, если этого захотят сами дети, но это ни в коем случае не главное. А главным является следующее. Дети приходят в жизнь родителей в качестве учителей. Следующее поколение, как правило, более развито, приходит с большим опытом. И они приходят, чтобы помочь родителям исправить те ошибки в жизни, которые уже натворили к их приходу. Вот так надо родителям понимать роль детей в их жизни. И тогда отношение к ним будет уважительным и более осознанным.
Но и детям, особенно перешедшим в подростковый возраст, тоже нужно понимать свою роль в жизни родителей и быть мудрыми учителями, уважительными, любящими, а не противными и вредными потребителями. Рождение и воспитание детей – это новый и очень важный этап развития и родителей и детей, в целом семьи.
Анонимный автор Она (мама) меня грузит постоянно сейчас… Звонит и начинает грузить… Она так беспокоится?! Мне это не нравится. Спросить, как дела, не может… Хотя нет, спрашивает, и потом начинает критиковать…. учить меня, по телефону. Это глупо… я считаю… Да, я скучаю, что она не рядом, но она просто в деревне!!!! Она отдыхает!!! Почему нельзя от меня отдохнуть!? Почему ей приятно вывести меня из себя?»
Анонимный автор
Любой человек, в абсолютной независимости от того, сколько ему лет, всегда остается для своих родителей ребенком. 14 лет – это особенно нервный период, как для самого ребенка, так и для его родителей. В этом возрасте легко поддаться чужому влиянию: начать пить, курить и т. д., и т. п., поэтому я полностью понимаю опасения моих родителей. Я – самый младший ребенок в семье и единственная дочь. В детстве я не ходила в детский сад, родители и старшие братья огораживали меня от всего плохого, ухаживали, как за комнатным растением, чтобы впоследствии вырос прекрасный цветок. В 4 года я умела читать и писать, куклам предпочитала детские энциклопедии, была миловидной девочкой, но всегда оставалось одно НО. Т. к. я не ходила в детский сад, друзей у меня практически не было. Была лишь парочка соседских мальчишек и друзья братьев.
Я начала ходить в школу, появлялись друзья, знакомые… Я хорошо училась, чем привлекала внимание и одноклассников и учителей. Но всегда была зажатость, я боялась общества, поэтому гулять не выходила, все дни проводила дома. Я становилась старше, появлялось больше знакомых и друзей, но боязнь оставалась. Теперь, конечно, все прошло, детские страхи рассеялись, но для своих родителей я осталась все тем же ребенком, тем домашним цветком.