— Уже знаешь?
— Пока не знаю, но, говорят, оригинально.
— Ладно, слушай!
Внуку, явно, доставляло удовольствия учить чему-то своего умного деда. Он учился на четвертом уровне в области информационных технологий и ему вполне под силу оказаться и на пятом. Артур улыбнулся и начал излагать деду свою теорию.
— Дед, смотри.
Он положил руки на стол и включил компьютер, включил с помощью мысленного приказа, открыл папку, пролистал ее, затем закрыл и выключил компьютер.
— Впечатляет? — улыбнулся Артур.
— Не очень, — усмехнулся в ответ дед. — Подобное даже на нашем факультете увидеть можно.
— Согласен. Теперь представь, что компьютер гораздо мощнее, а расстояние до него гораздо больше. Допустим, размеры и мощность совершенствуется тысячелетиями. Люди, населяющие Землю многие тысячелетия назад, накопили огромные знания, которые могут использоваться для блага всего человечества. Что бы эти знания ни пропали, сверхмощный источник этих знания замуровали в скалу, к примеру, Уральских гор.
— А, почему не Эвереста? — Андрей Сергеевич любил поспорить с внуком.
— Уральские горы очень стары и не подвержены сильным изменениям. Я продолжу. Очень умные люди, жившие на земле много веков назад, имели свободный доступ к этой информации. Это и есть всемирный разум.
— У меня к тебе два вопроса, — улыбнулся дед, любивший загонять внука в угол, трудными вопросами. — Первый. Но эти знания могли быть использованы в злых целях?
— Я ведь сказал, что люди были очень умные и злой умысел, просто, не мог придти в их голову, и сам источник знаний закрывал доступ к информации пользователю, имеющему корыстный умысел.
— Согласен! — улыбнулся Андрей Сергеевич, загнать внука в угол в последнее время удавалось всё реже и реже. — Второй. Ты говоришь, что твои умные люди жили много веков назад. Почему исчезла их цивилизация?
— Встреча с метеоритом и так далее.
— Постой, постой! — засмеялся дед. — Встречу с метеоритом я не принимаю – даже мы смогли бы решить эту проблему.
Внук на минуту задумался. Андрей Сергеевич, улыбаясь, ждал ответа и вскоре молодой гений выдал оригинальную идею:
— Они погибли от простой болезни, допустим, гриппа. Он тогда был неведом для той цивилизации, распространялся с огромной скоростью, и они не были готовы для борьбы с ним.
— Предположим, но штаммы этого гриппа, даже уничтожив всех животных на земле, могли сохраняться тысячелетия. Каким же способом животный мир зародился вновь? Внук вновь задумался, но опять нашел, что ответить деду:
— На Земле появились растения, способные уничтожать эти вирусы: малина, мята, чабрец и так далее. Появились и насекомые, например, пчелы, производящие мёд. В местах, где прорастали эти растения и размножались эти насекомые, создалась вполне благоприятная среда для появления теплокровных животных, а затем человека. Конечно, этот процесс длился не одно тысячелетие.