Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения (Фопель) - страница 23

2. Предложите участникам попробовать лучше узнать друг друга не совсем обычным способом. Скажите, что для этого им придется постичь язык вещей.

3. Каждый участник показывает партнеру шесть личных предметов (например, портмоне, книгу, украшение, часы и т. д.) При этом никто ничего не говорит.

4. Вещи лучше всего оставить лежать на столе. Каждый участник, как криминалист, должен будет сделать по этим шести предметам заключение о своем партнере и письменно ответить на вопрос: «Что за человек передо мной?» (5 минут.)

5. После этого партнеры представляются друг другу по имени, зачитывают свои заметки и делятся впечатлениями от услышанного, отмечая, чего, по их мнению, недостает в описании (5 минут).

6. Все участники собираются в круг, и каждый представляет группе своего партнера.

Варианты:

В маленькой группе заметки можно обсуждать и сообща. Таким образом создается рабочая атмосфера, формируется чувство коллективной сплоченности.

Угадай, о ком идет речь

Каждый участник описывает — по возможности объективно и безоценочно — одного члена группы по выбору. Все остальные пытаются угадать, о ком идет речь

— 30 минут —

Материалы:

Бумага и карандаши.

1. Члены группы рассаживаются за столами так, чтобы все могли видеть друг друга.

2. Каждый участник выбирает кого-нибудь из группы и письменно фиксирует его особенности: черты лица, одежду, строение тела, характерные движения. Не следует давать никаких психологических заключений. Например, нельзя говорить: «Имярек — нервный, сейчас в хорошем настроении, преисполнен сознания собственного достоинства» Описание должно быть по возможности более точным, но не содержать указаний, которые позволили бы сразу же установить личность выбранного человека,

3. Членам группы следует работать аккуратно, чтобы никто не заметил, за кем ведется наблюдение. На составление письменного портрета отводится 6 минут.

4. Один за другим участники зачитывают свои заметки, а остальные каждый раз отгадывают, кто был описан.

Замечания:

Обратите внимание участников на то, как сложно проявлять друг к другу внимание и при этом сохранять объективность.

Представление с чужих слов

Каждый участник характеризует себя от имени своих знакомых, родных, друзей (выбрать надо одного человека)

— 30 минут —

Материалы:

Бумажные салфетки для всех членов группы.

1. Каждый участник решает, с чьих слов он будет представлять себя. Это может быть любой человек, достаточно знакомый с ним: партнер, начальник, ребенок, друг, клиент и т. д., однако среди членов группы его быть не должно.

2. Из салфетки изготавливается маленькая фигурка, символизирующая выбранного человека.