За окном проснулся промозглый не ухоженный день. С утра давила сумрачная темная погода с переменным дождем и грохотом ураганного ветра, как будто Зевс в небесной канцелярии встал не стой ноги и с шумом, звериным ревом, пронесся по родным окрестностям. Лиза – Мари пришла слегка взвинчена из школьных стен, как по погоде, без улыбки и настроения. На мамин вопрос: « Что случилась, дочка?» Девочка посмотрела уставшим, расстроенным взглядом, ответив: «Ты знаешь, учительнице сегодня не понравилось что я заметила у нее ошибку на доске, предположив: «Вы наверное, описались?» Тем временем в классе поднялся гул удивления и возмущения. Но ведь это может произойти с каждым? Она на меня так злобно посмотрела, не скрывая своего недовольства « « Не расстраивайся… множество историй из воспоминаний гениальных да и простых людей, достигших в разных сферах науки и искусства, делились нелицеприятными воспоминаниями из школьных стен…Моя учительница мне говорила, что я могу только уверенно держать тряпку и стирать мел с доски.. и к моему горькому сожалению, это самое безобидное из того что я помню. А родителям Алберта Эйнштейна рекомендовали учителя отдать сына в школу умственно отсталых, потому что он поздно начал говорить и ему нелегко давались гуманитарные науки, а гениальный Пушкин был недолюблен педагогическим составом – был безнадежным троечником… и что? Это отменяет их гениальность?! К моему горькому сожалению, не каждый человек ищет профессию исключительно по призванию, иногда мы попадаем в сети – господина случая» обняв и поцеловав, потрясла мама дочку за плечи, при этом продолжая: « Добропорядочно признавать свои ошибки, свойственно людям благоразумным… И потом, надо иметь мужество достойно признать свое поражение. Мне очень приятно, что твоя прабабушка – учительница русского и литературы, была и по призванию и по душе!!! Тебе есть, чем гордится! Видимо ген учителя, тебе достался благодаря ей! Свою правоту ты сможешь доказать только верностью себе, а время расставит все на свои места» пояснила мама. «Давай, делай уроки и готовься ко сну. Утро, вечера мудренее!» Лиза нехотя сделала уроки, взяла любимую книгу и погрузилось в чтение дабы забыть прожитый день. «Я устала и пойду спать. Мамочка, спокойной ночи». Спокойной ночи, набирайся сил и энергии на завтрашний день» – поцеловав сказала мама.
Сон, как то не подкрадывался мягкими кошачьими лапками, он держал позицию наблюдателя и терпеливого слушателя. Он слышал нервное дыхание и мысли ребенка. У Котенка – невидимки, сжималось сердце от грусти и сострадания. Мысли роились в ее голове, не давая уснуть: «Досадно понимать, что и взрослый мир далеко не идеален»…. Но все же усталость брала свое и она позволила сну приблизиться. Ночная пушистая тень подкралась ближе и, распластавшись белкой – летягой, укрыла ее собою. Они уснули в объятьях друг друга.
