О Людвиге фон Мизесе, его жизни и работах
Роман Левита
08.12.1993
Предисловие – коварный жанр
Согласно традиции, задача предисловия –
растолковать читателю то, что ему предстоит
прочесть в книге, разъяснить, что у автора
правильно, а что ошибочно, и какое место его труд
занимает в иерархии достижений или в мартирологе
заблуждений человеческой мысли. У пишущего
предисловие невольно укрепляется убеждение, что
он прозорливее, тоньше, толковее создателя книги,
которую призван объяснить и оценить. Предисловие
звучит как протокол судебного заседания, в
котором автор книги – подсудимый, а сочинитель
предисловия – прокурор, адвокат и судья
одновременно.
Вдобавок предисловие как бы предполагает
читателя, неспособного к самостоятельному
размышлению и потому нуждающегося в
«объясняющем господине».
Неудивительно, что к предисловиям у
большинства читателей сложилось стойкое
предубеждение. Читатель, во-первых, всё-таки
уверен, что Шекспир выше своих комментаторов, что
автор книги значительнее и никак не глупее
написавшего к ней предисловие. Во-вторых,
читатель склонён доверять собственным
способностям разобраться в идеях книги.
Читатель – если только он не студент перед
экзаменом, для которого просмотр предисловия
заменяет знакомство с книгой, – либо вообще не
читает предисловий, либо ищет в них неизвестные
ему данные об авторе, его окружении, о судьбе
книги.
Попытаемся же именно так построить предисловие
к первой выходящей в России книге выдающегося
экономиста и социолога нашего века Людвига фон
Мизеса.
Людвиг фон Мизес прожил долгую жизнь: он
скончался в возрасте 92 лет. Началась же его
биография в сентябре 1881 года во Львове,
именовавшемся тогда Ламбергом и входившем в
состав Австро-Венгерской империи. Родился Людвиг
в зажиточной еврейской семье инженера-строителя
железных дорог.
На пороге XX столетия Мизес поступил в Венский
университет. Его наставником был профессор
экономической истории Карл Грюнберг,
принадлежавший к немецкой исторической школе.
Своему учителю Людвиг фон Мизес обязан
интересом к экономической истории и, особенно, к
её правовым вопросам, что выразилось в ранних его
работах. В 1902 году вышло в свет первое
исследование Мизеса, посвящённое экономической
истории Галиции – края, где он появился на свет.
Через три года им опубликована книга об истории
австрийского законодательства о детском труде.
Однако основные идеи исторической школы –
отрицание общих для всех народов экономических
законов, упор на национальные особенности
экономики, придание первостепенного значения
государственным управлениям – всё это не только
осталось чуждым Мизесу, но впоследствии стало
объектом его острой критики.
