Прошло после написания книги Д.И.Менделеевым девяносто четыре года, и президент бандитско-демократической страны, будучи не в состоянии выговорить такое сложное слово — Невтон (написанные для него каким-то ученым–“молдаванином”), разрушил не только Академию наук, но и всю систему подготовки научных кадров не меньше, чем войско, флот, промышленность, торговлю (русскую), пути сообщения.
— О социализме — “Увлечение социализмом, по моему мнению, нельзя правильно понимать, если не принять во внимание лучших его стремлений к достижению общего блага и если не видеть, что основную ошибку социализма составляет подавление личной инициативы, которая в сущности своей ведет ко всем видам прогресса, заставляя... массы народа “подражать” единоличному примеру. Словом, утопия социализма есть крайняя противоположность утопии индивидуализма. Истина в срединном сочетании” (выделено мной — В.Б.).
“Следствия социализма очевидны: застой и неизбежность порабощения новыми, или свежими, народами, чуждыми утопических увлечений социалистов; для них общее благо низводится исключительно только до сытости”.
Отметим, что в случае с нашей страной “застой” как мы теперь видим, не идет ни в какие сравнения с той разрухой, которая царит во все областях экономики и всей нашей демократической жизни, а воспринимается как экономическое чудо, которое мы потеряли.
— О высшем образовании — “Истинно образованный человек, как я его понимаю в современном смысле, найдет себе место только тогда, когда в нем с его самостоятельными суждениями будут нуждаться или правительство или промышленность, или, говоря вообще, образованное общество; иначе он лишний, и про него писано от “Горе от ума””.
В феврале 1999 года исполнилось сто лет со дня открытия в России сети политехнических институтов, на организации которых настаивали выдающиеся русские ученые Д.И.Менделеев, А.Н.Крылов, А.С.Попов и что было вызвано недостатком “в лицах... с высшим образованием по механической части”, как отмечал в связи с этим министр финансов России С.Ю.Витте.
Тогда профессор, как и в советское время, получал 400-500 рублей месяц (Д.И.Менделеев, будучи уже семейным человеком и известнейшим ученым, получал 1500 рублей в месяц). Сравнение стоимости основных товаров дореволюционного периода и современного дает соотношение между царским рублем и нынешним 1:50, т.е. сегодняшний профессор должен был бы получать 20-25 тысяч рублей в месяц, а по сравнению с периодом “застоя” — 12-15 тысяч рублей. Это примерно при 1,0-1,5 тысячах современной зарплаты профессора! В долларах же современная “зарплата” выглядит еще смехотворнее — 40-60 долларов! То есть российский ученый в месяц получает сумму такую, какую, допустим, германский профессор имеет в час!