Психология физического воспитания и спорта (Гогунов, Мартьянов) - страница 172

Диагностика 1) знаний об аутогенной тренировке; 2) умений осуществлять аутогенную тренировкуОпрос о существенности, значении аутогенной тренировки, об отношении к аутогенной тренировке, об использовании ее на практике
12Совершенствование умений проводить аутогенную тренировку1) закрепление знаний об аутогенной тренировке; 2) совершенствование приемов аутогенной тренировкиКомплекс гетеротренинга
13Диагностика умений организовывать сохранение и восстановление нервно-психической свежестиДиагностика 1) знаний о приемах сохранения и восстановления нервно-психической свежести; 2) умений практического использования этих знанийОпрос о сущности, вариативности способов организации сохранения и восстановления нервно-психической свежести, тестирование по методике Ю.А. Цагарелли
14Совершенствование способов сохранения и восстановления нервно-психической свежестиСовершенствование 1) приемов словесного самовоздействия; 2) приемов отвлечения и переключения; 3) специальных приемов аутогенной тренировки в сочетании с физическими упражнениямиКомплекс специальных упражнений, сеансы специального гетеротренинга
15Общая диагностика уровня подготовленностиДиагностика 1) волевых качеств; 2) помехоустойчивости; 3) морально-этических качеств; 4) способности к произвольному управлению своим поведением в условиях аффектаКомплекс исследовательских мероприятий

Раздел 2. Специальная психологическая подготовка (к конкретному соревнованию).

Цель: формирование состояния психической готовности к соревнованию.

Таблица 22

№ п/пСодержание подготовкиЗадачиСредства решенияСроки выполнения
1Создание трезвой уверенности в своих силах, активного стремления до конца бороться за достижение лучшего результата1) сбор и анализ информации об условиях предстоящего соревнования и о противниках; 2) уточнение данных о собственной подготовленности, состоянии и возможностях; 3) определение и формулировка цели; 4) определение значимости соревнованияКомплекс специальных мероприятий
2Совершенствование способности управлять своими действиями, чувствами и мыслями в соответствии с предлагаемыми условиями соревнования1) вероятностное программирование деятельности; 2) специальная подготовка к встрече с неожиданными препятствиями в ходе соревнования; 3) закрепление способов настроить участников перед выполнением соревновательных упражненийИнтеллектуальное, экспериментальное представление будущих действий (вариативное), идеомоторная подготовка. моделирование будущих условий соревнования, аутогенная тренировка, выполнение соревновательных упражнений с обязательным использованием настройки