Е. А. Климов выделил пять типов профессий: человек-человек, человек–природа, человек–тех ника, человек–знаковая система, человек–художественный образ. Разработанный опросник позволяет выявить ориентацию на один из этих типов.
Вам предлагается оценить 20 пар различных видов занятий, обозначенных буквами «а» и «б». Внимательно прочитайте каждую пару занятий, стоящих под одним номером (например, 1а и 1б). Выберите тот из двух вариантов, который представляется вам более привлекательным.
Обработка результатов: сверьте свои ответы с ключом:
Человек–природа: 1а, 3б, 6а, 10а, 11а, 13б, 16а, 20а.
Человек–техника: 1б, 4а, 7б, 9а, 11б, 14а, 17б, 19а.
Человек–человек: 2а, 4б, 6б, 8а, 12а, 14б, 16б, 18а.
Человек–знаковая система: 2б, 5а, 9б, 10б, 12б, 15а, 19б, 20б.
Человек–художественный образ: 3а, 5б, 7а, 8б, 13а, 15б, 17а, 18б.
За каждое совпадение с ключом начисляется один балл.
Интерпретация результатов теста: Испытуемому рекомендуется выбрать тот тип профессий, который получил максимальное количество баллов.
Краткое описание типов профессий:
I. «Человек–природа». Данный тип рекомендован прежде всего для людей, которые любят работать в саду, огороде, ухаживать за растениями, животными, любят биологию.
Предмет труда для представителей большинства профессий типа «человек–природа»:
– животные, условия их роста, жизни;
– растения, условия их произрастания. Виды деятельности:
– изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений или животных (агроном, микробиолог, зоотехник, гидробиолог, агрохимик, фитопатолог);
– выращивать растения, ухаживать за животными (лесовод, полевод, цветовод, овощевод, птицевод, животновод, садовод, пчеловод);
– проводить профилактику заболеваний растений и животных (ветеринар, врач карантинной службы).
Психологические требования профессий «человек-природа»:
– развитое воображение, наглядно-образное мышление, хорошая зрительная память, наблюдательность, способность предвидеть и оценивать изменчивые природные факторы;
– поскольку результаты деятельности выявляются по прошествии довольно длительного времени, специалист должен обладать терпением, настойчивостью, должен быть готовым работать вне коллектива, иногда в трудных погодных условиях, в грязи и т. п.
II. «Человек–техника». Этот тип – для людей, которым интересны лабораторные работы по физике, химии, электротехнике, которые любят собирать модели, разбираются в бытовой технике, хотят создавать, эксплуатировать или ремонтировать машины, механизмы, аппараты, станки.
Предмет труда:
– технические объекты (машины, механизмы);