Выздоровел петушок и пошел в поле: бегал, прыгал, разгорелся, вспотел и побежал к ручью пить холодную воду; а курочка ему кричит:
– Не пей, Петя, обожди, пока остынешь.
Не послушался петушок, напился холодной воды – и тут стала бить его лихорадка; насилу домой курочка его довела. Побежала курочка за доктором, прописал доктор Пете горького лекарства, и долго пролежал петушок в постели.
Выздоровел петушок к зиме и видит, что речка ледком покрылась. Захотелось петушку на коньках покататься, а курочка и говорит ему: «Ох, обожди, Петя! Дай реке совсем замерзнуть; теперь еще лед очень тонок, утонешь!» Не послушался петушок сестрицы: покатился по льду; лед проломился, и петушок – бултых в воду! Только петушка и видели.
1. Гербова В.В. Учусь говорить. – М., 1999.
2. Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В. Г. Нечаевой. – М., 1989.
3. Воспитание и развитие детей раннего возраста / Под ред. Г.М. Ляминой. – М., 1981.
4. Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой. – М., 1980.
5. Как знакомить дошкольников с природой / Под ред. П.Г. Саморуковой. – 2-е изд. – М., 1983.
6. Максаков А.И., Тумакова Г. А. Учите, играя. – М., 1979.
7. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Фурмина Л.С. Игры и развлечения детей на воздухе. – М., 1983.
8. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста. – М., 1979.