см. также считывание внутренних представлений, модель психического
Ретроспективные исследования 39
Речь 15, 21, 24, 26, 32–33, 36–37, 40, 43, 48, 55, 57–58, 65, 77–78, 101, 106, 108, 112, 121–123, 126, 128–131, 134–140, 142, 144, 149, 152–155, 158–160, 166, 169, 177, 180-181
Семантико-прагматическое нарушение 152–154
Семья 22, 133–135, 184
Символическая игра 32, 42, 58–59, 61–62, 68, 90, 94, 113, 118, 122, 129, 138, 150, 152, 160, 166
Симптомы 12, 20, 22, 28-29, 31, 55, 71, 75, 90, 125–126, 137, 139, 141, 146, 153, 155, 156
Снижение интеллекта и, 17, 21, 47, 99, 124, 133–135, 169, 172
Совместное внимание 89–91, 122
Соотношение (распределение) полов 43, 48–49
Сопереживание 122–123
Сопротивление изменениям 23, 124, 183
Сохранные способности 12, 24, 50–51, 55, 58, 65, 76, 97, 129,167, 172, 174, 178
Социализация 33, 35, 91, 96–97, 108, 124, 136, 150, 180, 182
Социальная принадлежность 44
Стереотипии 22, 29, 37, 121, 123, 138
Считывание внутренних представлений 60, 63, 71, 74, 98, 108
см. также репрезентация внутренних представлений, модель психического
Теория релевантности 112
Терапия, критерии оценки 161–163
Тест
· «Вложенные фигуры» 179-180
· «Конструирование из кубиков» 172, 175, 177, 179-181
· «Наборная доска» 138
· «Удивительные истории» 118-119
· «Чтение омографов» 173–174, 176, 182
Тесты ложных ожиданий 63, 65–68, 70–71, 77-79, 81–85, 87–88, 98-99, 103, 105–106, 108, 110, 113–114, 116, 119
Триада Wing 33–35, 42-43, 55, 60, 64, 72, 75, 83, 86, 96–97, 149–151, 164, 167, 178, 182
Узнавание эмоций см. восприятие эмоций
Указательный жест 42, 66
Уровни объяснения 10–13, 45, 74, 77
Фрагильная (ломкая) X-хромосома 11, 49,
Функция программирования и контроля 80, 82, 85–88, 139, 179-180
Центральное согласование 169–180, 182–183
Чтение 12, 52, 174, 176
Шизоидное личностное расстройство 133, 156-159
Широкий аутистический фенотип 49, 179
Эпидемиология 29, 31, 42, 44, 130, 143
Эпилепсия 44, 47, 50