В противоборстве с ленью эффективны те цели, которые достижимы в течение одного-двух дней и более-менее конкретны, то есть поддаются какому-то осязаемому результату. Поэтому четкая формулировка «сегодня, убирая игрушки вместе с ребенком, буду приучать его к аккуратности» всегда лучше, чем абстрактная — «приучаю сына к аккуратности».
Сформировать цель, вызывающую желание что-то сделать, не так просто. Как, например, заставить себя именно сейчас научить мальчика правильно вести себя на улице? Многие рассуждают по этому поводу так: «Ведь с нами же никто специально не проводил специальное занятие. Ну, может мама нам когда-то что-то говорила. Вот и я изложу своему ребенку правила поведения на улице тогда, когда подвернется удобный момент». Преодолеть такое отношение к воспитательному процессу поможет чувство страха. Опасение, что праздная бездеятельность может привести к чему-то негативному, заставляет многих людей быть достаточно активным. Если мама действительно боится, что ее семилетний ребенок излишне доверчив к незнакомым людям, то она постарается его немедля научить не верить взрослым дядям и тетям.
Перефразируя одно из мудрых изречений царя Соломона, можно уверенно сказать: «Немного поспишь, немного подремлешь, немного, сложив руки, полежишь — и вырастет ребенок твой недобрым, слабым и несчастным, а вместе с ним и ты горевать станешь». Выход один — не ленись.
3.9. Терпение и еще раз терпение
Воспитание — это труд, построенный на терпении. Не нужно в нашем случае понимать терпение как способность безропотно и стойко переносить страдания, боль и неудобства или соглашаться с чем-то неприятным и тяжелым. В терпение мы вкладываем другой смысл. Терпение мамы — это прежде всего настойчивость, упорство и выдержка.
Например, требуем от полуторагодовалого ребенка ходить по-маленькому и по-большому на горшок, а он не понимает, на горшок садится, но все свои естественные надобности делает в памперсы или в трусики. Преодолеть подобные проблемы может только родительская настойчивость и постоянство. Настойчивость мамы должна быть сильнее настойчивости сына. Навык вырабатывается повторением. Полезная привычка формируется благодаря неоднократным действиям, которые регулярно сопровождаются положительным подкреплением.
Когда мама регулярно усаживает малыша на горшок, когда находит способ ему показать, что требуется сделать, и хвалит за правильные действия, тогда приходит позитивный результат.
Нередко родители торопятся, не дают возможности детям самостоятельно что-то сделать. Сын начинает убирать в комнате, однако он еще не вполне ловко управляется с тряпкой и кое-где остается пыль. Мама не выдерживает, отстраняет мальчика со словами «Это не уборка» и сама начинает убирать. Через некоторое время она будет удивляться, что ребенок не хочет ей помогать.