Неадекватно завышенную самооценку ребенка помогает снизить совместный анализ его неудачных действий. Спросите у мальчика, почему он выбрал такую сложную задачу, где он допустил просчет, в чем его слабость? При этом не давайте ему искать причину неудачи во внешних факторах. Говорите с ним как человек, который хочет разобраться и помочь, а не насмехаться над ним. Перед началом какой-то деятельности будет полезно попросить его аргументировать свой выбор, показать вам за счет чего он собирается достичь поставленной цели.
Хорошо развивают самооценку предметная деятельность, творчество, занятия спортом и интеллектуальные игры. Эти формы воспитания предполагают конкретный результат, по которому можно адекватно оценить действия человека, его способности и усилия. Положительные достижения в тех же шахматах, авиамоделировании или плавании будут позитивно сказываться на выработке у ребенка адекватной самооценки и нормального уровня притязаний. Он будет знать, что добиться успеха в жизни можно не только за счет уже имеющихся способностей, но и за счет трудолюбия и настойчивости.
Знаете, кто стремится к успеху? Люди, пережившие необыкновенную радость во время достижения цели. Столяр-краснодеревщик испытывает удовольствие, сделав чудесный письменный стол. Композитор ощущает всплеск сил от сочиненной им музыки. Хозяйку переполняет блаженство от вкусно приготовленного блюда. Все они находятся на вершине своего успеха. Значит, наша задача состоит в том, чтобы познакомить ребенка с таким чувством радости.
Великое начинается с малого. Сложное — с доступного. Так и вкус успеха у малыша формируется с первых положительных эмоций от маленькой, но собственной победы. Припомните свой первый поступок, свое первое достижение, вызвавшее у вас чувство большой радости. У меня это было в пятилетнем возрасте, когда во время семейного отдыха на реке я самостоятельно по грудь зашел в воду. Я испытал тогда неповторимую бурю эмоций. Знаю, что и в вашем опыте есть подобные ощущения. Вот именно этот восторг мы и должны «поймать и закрепить» у вашего мальчика. Думаю, что многие его уже видели.
Вспомните, как вел себя ваш ребенок, когда исполнилось его заветное желание. Как глаза блестели счастьем, голос звенел от радости, а весь он находился на вершине наслаждения. Постарайтесь застать малыша в подобном состоянии когда он делает что-то для других людей или для себя. Отметьте его успех, похвалите ребенка, порадуйтесь вместе с ним. Покажите свое воодушевление, ведь ваше состояние и реакция на успехи ребенка очень важны.