Эффективным методом воспитания ответственности может выступить и групповая деятельность. Мальчик боится подвести свою футбольную команду, поэтому ответственно подходит к тренировочному процессу. Подтолкнуть к намеренному и добровольному выполнению конкретных задач может и так называемое «влияние образца». Если ученик старших классов начал усердно учиться, готовясь к поступлению в университет, то велик шанс, что товарищи, обратившие внимание на его старания, тоже ответственно подойдут к занятиям.
5.5. Возвышаем потребности
Создание сильной успешной личности начинается с появления мощных и важных потребностей. Мобилизация и наиболее полное раскрытие способностей человека начинается тогда, когда эти качества обслуживают главную, доминирующую потребность. В особенности это касается способности к творческому мышлению и творческому труду (креативности). Выходит, что чем более важной и ценной является поставленная перед человеком цель, тем сильнее и успешнее становится он в процессе ее достижения.
Сформировать у ребенка такую потребность (доминанту жизни) — базовая задача родителей. На различных этапах жизни она, впитывая в себя другие потребности, является мотивационным ядром всей жизни человека. Скажите, почему люди становятся алкоголиками, наркоманами? Почему многие талантливые индивидуумы не создают шедевров, не достигают творческих вершин? Ответ один — у них нет этого мотивационного стержня, нет доминанты жизни. Они живут, движимые ситуативными задачами.
Когда же человек имеет значимую, значительную цель и строго следует к ней, его жизнь строится совершенно по-другому. Доминанта жизни концентрирует все возможности личности, заставляет прикладывать максимум усилий для преодоления препятствий, включает резервы сознания и активизирует работу интуиции. Как следствие, к человеку приходит эффективное решение, позволяющее если не достичь, то значительно приблизиться к поставленной цели.
Разумеется, у разных людей разные цели. Для одного важно стать Нобелевским лауреатом по физике. Другой видит свое предназначение в создании и процветании собственного ресторана. Третий стремится вырастить чудесный яблочный сад. Все эти доминанты заслуживают признания. Ведь все они обеспечивают человеку самоуважение и занятие любимым делом.
Дети (часто по настоянию родителей) склонны выбирать свою будущую профессию, руководствуясь двумя принципами: престижем и выгодой. Все хотят славы и денег. И часто проигрывают. У психотерапевтов достаточно клиентов, которые при внешнем благополучии не чувствуют себя удовлетворенными и счастливыми личностями. Даже термин придумали — «экзистенциональный вакуум». Это когда люди, которые достигли какого-то материального достатка, чувствуют себя неудачниками, считая, что жизнь их бесцельна и бессмысленна.