Почему дети лгут? Где ложь, а где фантазия (Орлова) - страница 48

Прежде всего вам необходимо научиться уважать внутренний мир сына или дочери и не вторгаться в него бесцеремонно. Порой родителям очень сложно принять тот факт, что у их собственного ребенка могут быть свои тайны, сокровенные переживания и вообще он может просто не захотеть рассказывать о чем-то. Мы очень хотим уберечь ребенка, который все больше и больше уходит из-под нашего контроля, от ошибок и неправильного поведения. Но как бы мы ни старались, подросток все равно должен совершить свои ошибки, чтобы приобрести собственный жизненный опыт и научиться жить своей жизнью. Конечно, мы не должны пускать все на самотек, однако, общаясь с подростком, нельзя забывать, что если он будет видеть в вас контролера, оценщика и погонщика в одном лице, а не друга и помощника, то о доверии и открытости вряд ли можно будет говорить; ложь же, вероятнее всего, станет постоянным спутником вашего общения.

Понять своего ребенка, особенно подростка, бывает чрезвычайно сложно. Помочь в этом может чуткое понимание особенностей его характера и темперамента. Есть хороший психологический тест, который в отличие от большинства тестов, не только позволит вам увидеть и проанализировать личностные черты ребенка, но и покажет основное направление тактики взаимоотношений с ним, даст рекомендации по коррекции его не всегда правильного поведения. (Тест предназначен для оценки детей 12–17 лет.)

Определение типа темперамента

Инструкция. На предлагаемые вопросы ребенок должен отвечать «да» или «нет» не раздумывая.

Перечень вопросов

1. Любишь ли ты шум и суету вокруг себя?

2. Часто ли ты нуждаешься в друзьях, которые могли бы тебя поддержать?

3. Ты всегда находишь быстрый ответ, когда тебя о чем-нибудь просят?

4. Бывает ли так, что ты раздражен чем-нибудь?

5. Часто ли у тебя меняется настроение?

6. Верно ли, что тебе легче и приятнее с книгами, чем с ребятами?

7. Часто ли тебе мешают уснуть разные мысли?

8. Ты всегда делаешь так, как тебе говорят?

9. Любишь ли ты подшучивать над кем-либо?

10. Ты когда-нибудь чувствовал себя несчастным, хотя для этого не было настоящей причины?

11. Можешь ли ты сказать о себе, что ты веселый, живой человек?

12. Ты когда-нибудь нарушал правила поведения в школе?

13. Ты часто раздражен чем-нибудь?

14. Нравится ли тебе все делать в быстром темпе? (Если же, наоборот, склонен к неторопливости, ответь «нет».)

15. Ты переживаешь из-за всяких страшных событий, которые чуть было не произошли, хотя все кончилось хорошо?

16. Тебе можно доверить любую тайну?

17. Можешь ли ты без особого труда внести оживление в скучную компанию сверстников?