Юнглинг (Метельский) - страница 57

  - Увлеклась, - поморщился я, покрутив шеей. - Мать же ж, больно-то как...

  Не, реально первый раз меня так тренировочным мечем огрели. Как будто дубиной, да еще и жжется.

  - Извини...

  - Вот только не надо плакать, Асока. - Долбаные плачущие дети. - Асока, - потрепал я ее по плечу. - Хватит уже реветь. Не так это и больно. Неожиданно просто. - На этих словах она всхлипнула и заревела еще сильней. - Ну, хватит уже, хватит, - обнял я ее. - Не больно мне. Прошло уже все. Ну, не плачь. Я сам виноват, ты тут не причем. Успокойся. Не плачь.

  Правильный тон и поглаживание по голове сделали свое дело. Проревев еще минут пять, она начала успокаиваться. Жесть. А ведь я, физически, на год ее младше. И она это знает. Я, наверное, никогда этих детей не пойму, особенно женского пола.

  Остаток времени, выделенный мной на тренировку, был бездарно похерен. Успокоиться-то она успокоилась, но всхлипывать еще минут десять продолжала, какая уж тут тренировка. Да и само время к концу подошло. Так что, подхватив девочку под локоток, отправился провожать до ее комнаты. Ну, зато узнал, где живет сама Асока Тано. Ничего примечательного, кстати говоря. В девчачью комнату я не заходил, но, судя по всему, ничем от нашей коморки ее не отличалась. Перед самой дверью она еще раз извинилась, быстро поклонилась и шмыгнула к себе. А я, наконец, отправился в сторону своей комнаты, размышляя о детях разных рас и полов.

  

  Глава 4

  

  - Магистр Йода, - поклонилась розовокожая тви"лечка представителю неизвестной расы.

  - Мастер Лаири, - кивнул в ответ Йода. - Случилось епархии в вашей что-то?

  - Не совсем, магистр. С самой группой все хорошо, учатся понемногу. Меня беспокоит, собственно, только один ребенок. Мальчик, человек... - замолчала женщина, подбирая слова. - Мне кажется, он не хочет оставаться в Ордене.

  -Держать против воли их не можем мы, - пожевал губами старый джедай. - Опасно это. Для них. Для Ордена. И отпустить не можем раньше времени. Учи, воспитывай. Контролировать научиться должен он силу свою. Покажет время намерения его.

  - В том-то и дело, магистр. Он не против обучаться, даже совсем наоборот. Но он уже в пятилетнем возрасте настроил себя на уход из Ордена.

  - Держать против воли их не можем мы, - повторил старик.

  - Но можно же что-то сделать, магистр.

  - При чем здесь я? Джедая сделать из него задача твоя.

  - У меня не получается. Мне все время кажется, что я делаю что-то не так. Он... странный мальчик. Я думала, что вы, магистр, с вашим огромным опытом, сможете повлиять на него, показать, что не обязательно уходить из Ордена.