Мы должны помочь детям предпринимать рискованные действия и увеличивать вероятность достижения успеха.
Способы оказания такой помощи.
Вырабатывайте уверенность в себе . Представьте маленького ребенка, стоящего на краю бассейна. Он смотрит на отца, который стоит в воде, протягивает к нему руки и предлагает прыгнуть вниз. Ребенку хочется прыгнуть, но ему страшно.
Время от времени мы чувствуем себя так же. Нам необходимо чувство уверенности в себе, нам надо поверить, что мы можем это сделать, и нам не будет больно. Но эту веру трудно сохранить, если в прошлом мы неудачно прыгали с высоты или если нам неоднократно повторяли, что сделать это мы не сможем, что у нас это никогда не получится.
Родители помогают своим детям выработать уверенность в себе, обучая их полезным навыкам, побуждая их делать небольшие выполнимые шаги, служа примером и показывая своим детям, что они в них верят.
Я уверена, что ничто не побуждает нас к действиям сильнее, чем осознание того факта, что человек, чье мнение для нас значимо, верит в нас и что эту веру ничто не способно уничтожить.
Осуществляйте обратную связь . Постоянная, конкретная, честная обратная связь в духе любви побуждает к действию. Если же человек (или ребенок) не будет видеть результатов и испытывать последствий того, что он делает, его вдохновение угаснет, и он перестанет двигаться вперед . Поддерживайте надежду . В нашу задачу как руководителей входит поддерживать в детях надежду. Если нет надежды, движение вперед редко бывает действенным. Мы испытываем гораздо более сильное вдохновение, когда кто-то ценит наши усилия и вселяет в нас уверенность в том, что мы можем справиться со всеми задачами еще лучше . Развивайте подход ОУОС (опыт, участие, образ, соединение). При таком подходе особое внимание уделяется личному опыту детей, их участию в деятельности семьи, значению мысленных образов и связи членов семьи друг с другом.
Дети хотят участвовать в процессе выявления проблем, требующих обсуждения, в осознании той ситуации, где они сейчас находятся, обретении образа будущего и своего жизненного призвания, составлении стратегического плана и осуществления таких действий по этому плану, которые дают результаты.
Они не смогут ликвидировать препятствия на пути своего продвижения к желаемым результатам, если им не давать слова в обсуждении конкретных шагов. Они хотят быть «совладельцами» всех планов и ценят свою связь с другими людьми.
Суть современного руководства детьми и взрослыми подразумевает личный опыт, личное участие, творческую работу с образами и представлениями и связь людей друг с другом. Не менее важно создать доверительные отношения, найти способ обратной связи и укреплять надежду.