Оптимизм и конструктивизм
Надо учить детей, что у них всегда есть выбор вариантов поведения в тех или иных ситуациях. Можно выбрать быть жалкими, несчастными, сдаться или можно выбрать быть счастливыми и стараться сделать все возможное в их положении. Учите своих детей относиться к жизни оптимистично и конструктивно – тогда они будут не только счастливее, но и здоровее.
Когда дети пытаются воплотить свои мечты или работают над осуществлением своих целей, вполне возможно, что поначалу у них ничего не получится. Важно, чтобы дети научились переживать поражения и правильно воспринимать неудачи. Никто не любит проигрывать, но вы можете научить своего ребенка правильной точке зрения на проигрыш.
Укажите ребенку на многочисленные преимущества, которые можно извлечь из неустанных попыток, даже если они не завершаются полноценным успехом. Предпринимая все новые попытки, ребенок приобретает новые навыки, новый взгляд на вещи, новых друзей, узнает о новых возможностях или достигнет чего-то, чего он не ожидал достигнуть.
Опыт показывает, что самые преуспевающие люди в действительности терпели поражения намного чаще, чем другие.
Одна из самых важных вещей, которую вы можете сделать, как родители – это подавать пример того, как нужно переживать крушение планов и разочарование. Родители, которые плохо владеют собой, когда они расстроены, часто забывают, что они служат примером своим детям.
Расскажите ребенку, что вы пытаетесь сделать, с чего вы начали и как вы действуете, когда события разворачиваются не так, как вы планировали. Это создаст необходимую модель поведения и произведет на вашего ребенка большее впечатление, чем любые слова.
Пусть случаются ошибки. Дети должны учиться на своих ошибках и провалах. Используйте неудачи, как возможность помочь детям расти и становиться мудрее.
Практические советы:
● Введите в привычку в конце дня говорить с детьми о том, что хорошего принес день и что они собираются делать завтра.
● Пусть дети заведут список «Как вести себя умно», который будет пополняться, когда они будут учиться по-новому действовать, реагировать, думать или воспринимать что-то. Включайте в него важные идеи, которые дети почерпнут в школе, из книг, от других людей или благодаря своей интуиции.
● Поместите в детской комнате или на холодильник воодушевляющие цитаты или высказывания в качестве напоминаний.
● Когда ваши дети работают над сложным заданием, предложите им записывать то, чему они научились после каждой попытки или каждого этапа, чтобы видели, как полезна была для них каждая попытка и как они выросли благодаря ей.