Третий этап начинался через год. «Юных симаковцев» делили на отряды и помимо обычной учёбы три раза в год, на один месяц отправляли в лагеря гвардейских бригад, где из них делали настоящих воинов. В фильме были показаны две недели из жизни симаковцев в полевых условиях, и эти четырнадцать дней сильно напомнили мне моё КМБ в Четвёртой гвардейской бригаде, тогда ещё батальоне, так как учили подрастающее поколение на совесть. Изучение стрелкового оружия, миномётов и артиллерийских систем. Тактика в лесу, поле, предгорьях и болотах. Ежедневные физические нагрузки. Стрельбы, при которых не жалели боеприпасов. Минно-подрывное дело. Управление автотранспортом и бронетехникой. Рукопашный бой с оружием и без него. Физические упражнения на выносливость, силу и бесстрашие. Ориентирование на местности. Медицинская подготовка. Преодоление водных преград. Ведение допросов. Выживание в дикой местности. Диверсионная и антипартизанская подготовка. Психология. Боевые действия в составе отделения, взвода и роты. Ну и так далее. И это всё в будние дни, а в выходные – спортивные мероприятия и соревнования между учебными взво дами.
Четвёртый этап, последний, касался только юношей и девушек от пятнадцати лет. С ними снова занимались учителя и идеологи, которые внушали им чувство лёгкого превосходства над всеми иными гражданами Конфедерации. Молодым людям говорилось, что они лучшие и за ними будущее, они сильнее и крепче своих сверстников, имеют более глубокие познания по тем или иным предметам и для них открыты те двери, которые порой закрыты перед другими. Парни и девчонки оглядывались и понимали, что учителя, большинство из которых, кстати, прибыли непосредственно из поместий Николая Симакова, правы. Они на голову выше своих сверстников, и любой их них имеет право обратиться непосредственно в администрацию диктатора, где «юных симаковцев» воспринимали всерьёз, а их одногодки, будь они хоть из самых крутых семей Конфедерации, про это даже думать не смеют. Впрочем, спеси и глупого самодовольства в симаковцах не было, поскольку даже намёки на эти нехорошие качества, в той или иной мере присущие любому человеку, давились сразу же. И каждый из юных воспитанников спецшколы знал, что хотя он и крут, но и на него управа найдётся, и все свои знания и силы он должен направлять на служение обществу, а не на показуху и дешёвые понты.
По достижении совершеннолетия, то есть семнадцати лет, подготовленный в гвардейских учебных лагерях и спецшколах молодняк шёл в армию, флот, госбезопасность, на государственные заводы-фабрики или уходил в свободный полёт. Но при этом никто из воспитанников не терял связь со своим выпуском и наставниками. Им прививали настолько глубокие чувства товарищества, что просто так про них забыть было нельзя.