— Рейн, — подошел ко мне наставник, — с тобой все в порядке? Ничего не болит? Может быть голова? Не кружится? Живот?
А может все дело в том, что я как раз слишком сильно углубился в транс? Все-таки говориться, что надо почувствовать Силу, а не медитировать во время боя?
— Рейн? — Потрепал меня за плечо мужчина, сидя рядом на корточках.
— А? Ой, простите тренер. — Вскочил я с пола. — Задумался.
— Да? Быть может и проиграл ты из-за этого?
— Наверно. — Опустил я голову.
— Давай-ка отойдем. — Встал он. И хлопнув в ладоши, повысил голос. — Пять минут перерыв. — После чего поманив меня за собой, отошел метров на пять в сторону от основной массы детей. — Поясни мне юнлинг, что ты хотел сделать в спарринге?
Вот дерьмо, голова моя дубовая. Наставник не мог не заметить, что я не просто приболел, а пытаюсь работать с Силой. Ладно, сам виноват — увлекся.
— Я… кхм… э-э-э… — Подгонять он меня не стал. Просто стоял и терпеливо ждал. — Я пытался… медитировать. — Выдавил я. Тут главное, не скатиться в откровенную ложь. Я ведь по идее слишком маленький, что бы знать о том, как джедаи отражают бл… Стоп. Во я дурак. У меня же папаня бывший юнлинг. — Папа рассказывал, что джедаи могут предвидеть удары. — Сказал я, не поднимая головы. — Отражать мечем выстрелы. Вот я и подумал… может и я… это… ну…
— Для этого, Рейн, нужно научиться ощущать Силу. А учить вас этому будут, лишь через несколько месяцев. — Произнес тренер. И помолчав, добавил: — Через полтора, если быть точным. А без этого, у тебя в лучшем случае, ничего не выйдет, а в худшем, ты можешь причинить вред себе и окружающим.
— Но я умею! — Вскинулся я. Надеюсь, получилось по-детски. — Кор Чуу-тал научил меня медитации. Когда вез сюда. Я ощущаю Силу!
— Вот… оно как… — Явно удивился наставник. — Интересно как. Да ты у нас талант. И за какое время ты научился медитировать?
— Эм-м-м…. — Попытался вспомнить я. — За четыре дня. — Интересно, это медленно, или как обычно? Рама с Палом учились где-то месяц, но с таким учителем как я, это…. То, что быстро как-то не верится. В смысле было бы круто знать, что я такой особенный, только вот вряд ли. В конце концов, я уже давно осознал, что не пуп земли.
— Хм.
— Медленно, да? — Изобразил я печаль.
— Да как сказать. Бывает, и дольше учатся. — Оу, то есть я в стандарт уложился? Тогда чего он такой задумчивый? — Но не в четырех летнем возрасте. — Произнес он, наконец. — Что же с тобой делать-то? — Пробормотал наставник.
— Понять и простить? — Не удержался я.
— Кха. — Поперхнулся мужчина. — Что? — Я же вновь опустил голову. И даже ножкой шаркнул. — Ладно, пойдем. Надо продолжать урок.