В аудитории оказалось очень много студентов. Сейчас должна была быть общая лекция с другими группами, потому даже сесть негде было. Однако мы с Сашей нашли место в среднем ряду у стены. Вокруг стоял невыносимый шум, до тех пока не вошел преподаватель, как раз вместе с прозвеневшем звонком. Моментально все утихли.
— Это Арсений Павлович, — на ухо прошептала Саша. - Профессор исторических наук древнего мира, но еще ведет у нас археологию. Мужик нормальный, но сильно требовательный.
Я кивнула и приложила к губам палец, показывая, что сейчас не время говорить. Но это ничуть не остановило ее, даже наоборот - Саша еще активней начала рассказывать ненужную мне информацию.
— Я смотрю, у нас есть новенькая, которая еще не ознакомлена с правилами поведения на моих парах?
Показалось, или на самом деле остальные студенты одарили меня удручающим взглядом? Неужто все так плохо? И ведь главное - я же молчала!
— Ваша фамилия?
— Торошнич.
— Группа историков значит, отлично… — преподаватель задумался над чем-то и вдруг спросил:
— Как я понимаю, вы до этого учились также на историческом?
Кивнула, предчувствуя что-то очень нехорошее.
— Тогда расскажите-ка нам, что вам известно о Крито-микенском мире?
Не смогла сдержать вздоха облегчения. Я отлично помнила эту тему, с учетом того, что именно такой же вопрос мне попался на экзамене древней истории год назад!
— Крит, древнейшая цивилизация в Европе, — медленно, зато уверенно начала я. — Гористый остров, повернутый в сторону африканского и азиатского побережий Средиземного моря. С глубокой древности он скрещивал морские пути, соединявшие Балканский полуостров и острова Эгеиды с Малой Азией, Сирией и Северной Африкой…
Я говорила и говорила, лишь когда дошла до описания легендарного владыки Крита - царя Миноса и его известного дворца-лабиринта, преподователь наконец меня остановил. Даже ощутила легкий укол разочарования, ведь дальше как раз собиралась рассказать миф о Минотавре, обитающем в глубинах этого дворца.
- Вы меня приятно удивили, - искренне улыбнулся профессор и разрешил мне сесть на место.
— На будущее — на моих парах никто не разговаривает!
И это действительно было так. Тишина стояла удивительная для такого количества студентов. Хотя у меня в университете тоже был один профессор, у которого никто не позволял себе даже шептать.
- О, так ты умная, - весело прошептала Саша, когда преподаватель вернулся к прерванной лекции. - А мне все это всегда казалось таким сложным.
Я не стала уточнять, что если просто слушать лекцию, то можно не только понять материал, но и запомнить.