— Максим Викторович, мы выучим все к послезавтра. Честное слово!
— А сегодня мы что будем делать?! — повысил Максим тон, удивляясь такой недальновидности своих учеников. — У меня, между прочим, есть определенная учебная программа, у меня каждый урок расписан по плану! Учебную программу придумывал не я, но я должен ей следовать! Это моя работа! У меня тоже есть начальники! Из-за вас я могу получить по шее! Оно мне надо?! Я должен что-то писать в журнале: какую тему мы сегодня проходили, и все такое. А что я напишу? Что мы сегодня закрепляли свою бестолковость?
Учитель поставил локоть на стол и уперся лбом в кулак. В кабинете стояла такая тишина, что, казалось, было слышно дыхание каждого. Вообще-то, Макс не был так расстроен, как артистично демонстрировал. Просто заметил, что зацепил своих ребят, и продолжал играть на их совести.
— Еще раз поднимите руки, кто сегодня не готов, — попросил Максим Викторович.
Рук поднялось немного меньше, чем в прошлый раз. Интересно, почему?
— А остальные уже успели что-то выучить и решить задачу? — удивился учитель. — Сейчас начну вызывать к доске и ставить двойки.
Поднялись еще несколько. Макс время от времени поднимал глаза на лес рук и помечал точечкой в своем блокноте нужные фамилии.
— Максим Викторович, — робко позвала девушка с первой парты. — Я готова, просто не хочу, чтобы Вы меня вызывали.
— Почему? — физик испытательно взглянул на свою жертву.
— Я Вам потом объясню, можно? — школьница то ли смутилась, то ли пыталась флиртовать.
— А нужно? — Макс небрежно отвернулся в сторону окна, потом спросил: — Что такое нуклоны?
— Ядерные частицы, — ответила девчонка. — Ну, в ядре протон и нейтрон нельзя различить, поэтому их называют нуклонами.
Учитель на всякий случай пристально проследил за ней, чтобы она никуда не подглядывала, но та вроде стеснялась и опустила голову.
— Смотри мне в глаза! — потребовал Макс. Девчонка послушалась, и он задал еще один вопрос: — Каких английских физиков ты знаешь?
— Боте и Беккер.
— Это немецкие.
— А… — растерялась ученица, но взгляд старалась не отводить, нервничала, но взяла себя в руки и что-то вспомнила: — Ну, Чедвик… Да? Максвелл.
— Подожди, Максвелл — это электрическое поле, это было еще в прошлом году. Меня интересуют те имена, которые ты могла выучить на сегодня. «Ну, Чедвик» — правильно. Ладно, бог с тобой, — и обращаясь ко всему классу, уточнил на всякий случай: — Есть еще такие гении, которые выучили, но подняли руки?
Пожалуй, таких, действительно, больше нет. Максим задал еще несколько вопросов тем двум девочкам, которые были готовы с самого начала, поставил пятерки всем, кто готов к уроку, и увеличил втрое домашнее задание всем остальным. Ставить двойки никому не стал — ведь обещал же. Просто предупредил одиннадцатый «В», что они теперь у него в «черном списке». Больше таких выкидонов не было — ни в этом, ни в других классах.