– Что у нас есть на кухне?
Пусть малыш перечислит предметы, которые есть на кухне, в спальне, в детской и т. д.
Меняйтесь с ребенком ролями. Пусть он тоже задает вопросы, тогда это будет настоящая игра, а не экзамен.
Путешествуем
Экскурсии можно совершать не только по квартире. После того как ребенок освоился с идеей «что где есть», начинайте «дальние путешествия». Хорошо, если получается сочинить маленькую сказку, соответствующую выбранному «месту назначения»:
– Жила-была мышка-норушка. Жила она в городе, в подвале большого дома. Но там ей было неуютно, и решила мышка-норушка переселиться на луг. Шла она, шла и пришла на луг. А там… Что увидела мышка на лугу?
А на лугу трава, цветы, летают бабочки, пчелки, птицы…
А что увидел медвежонок, который проснулся зимой? А зайчик, который гулял по лесу летом? А лягушонок, который живет на берегу озера?
Почемучки
Все знают, что ребенок – настоящее собрание разнообразных «Почему?» и «Зачем?». Он хочет знать все: почему светит солнце, почему птички летают, почему собака бежит через дорогу и многое, многое другое.
Поиграйте с ребенком в «Почему?» и «Зачем?». Спрашивайте у него о назначении предметов, о сути различных явлений, но не останавливайтесь на одном вопросе. Очень хорошо, если получается цепочка из вопросов, причем каждый последующий дополняет предыдущий – так же, как обычно спрашивает ребенок.
Например:
– Зачем нужен шкаф?
– Положить свитер.
– Зачем свитер нужно держать в шкафу?
– Чтобы не потерять.
– А зачем свитер?
– Греться.
– Зачем греться?
– Потому что холодно.
– Почему холодно?
– Потому что зима!
Чем длиннее выстроенная из вопросов и ответов цепочка, тем лучше. Как только цепочка обрывается, не забудьте похвалить ребенка за его глубокие знания предмета. Это будет для него стимулом к дальнейшему обучению и продолжению игры в «Почемучку».
Предложите малышу самому задавать вопросы по такой схеме. Но будьте готовы к тому, что детские вопросы могут оказаться вовсе не столь легкими, как «взрослые». Хотя бы потому, что ответы на них должны быть простыми и очевидными, но не так уж легко ответить на элементарнейший вопрос: «Почему светит солнце?» Рассказ о термоядерной реакции вряд ли покажется малышу интересным. Так что учтите: к ответам на вопросы ребенка следует тщательно подготовиться.
Что лежит в шкафу?
Предложите ребенку игру «Что находится внутри?». Спросите у него, что внутри шкафа (вещи; можно назвать конкретную вещь), что внутри коробки (кукла), что внутри кастрюли (котлеты), кто внутри трамвая (пассажиры), кто внутри поликлиники (доктор) и т. д.