Большой и рогатый
По улицам ездит,
Двери открывает,
Людей выпускает.
(Троллейбус)
Плывет кораблик по белой волне,
По белой волне, по волне-простыне.
(Утюг)
Пухленькая подружка на кровати живет,
Под щечку ложится, сон стережет.
(Подушка)
Мягкая подушка солнышко закрыла,
Дождик пролила, цветочки полила.
(Туча)
Белые овечки по небу гуляют,
Дождик собирают, ветер нагоняют.
(Облака)
У солнышка подушка порвалась,
Всю землю белым пухом засыпало.
Лежит пух – холодно.
Солнышко пригрело,
А пух водичкой стал.
(Снег)
В ней и суп, и в ней котлеты,
В ней и то, и то, и это.
На столе она стоит
И обедать всем велит.
(Тарелка)
Аленький цветочек
На палочке цветет.
Лепесток тронешь —
Обожжешься!
(Огонь на спичке)
Ползет-ползет хозяюшка,
Рогатая, богатая,
Теремок узорчатый
На спинке везет.
(Улитка)
Зимой под крышей висела,
Весной запела,
По земле прозвенела,
В речку убежала.
(Сосулька)
Привязанный за нитку
Под облака взмывает,
Крыльями качает,
Облака гоняет.
(Воздушный змей)
Висит за окошком
Белая колбаска,
А внутри колбаски —
Весенняя водичка.
Солнышко пригреет —
Колбаска растает.
(Сосулька)
На чужих рычит,
Дом сторожит.
(Собака)
Дома живет,
Дом стережет,
Лает и кусает,
Чужих прогоняет.
(Собака)
Быстрее птиц летает,
Тучки разгоняет,
Завоет – напугает.
(Ветер)
Летает – а не птица.
Воет – а не волк.
Высоко летает,
Облака собирает.
(Ветер)
Маленький, удаленький,
Землю пашет,
Где проползет – цветы растут.
(Червяк)
Тонкая девица
Мокрую юбочку надела,
По полу прошла,
Грязь всю собрала.
(Швабра)
Корабль круглобокий
Громко завыл,
По ковру поплыл,
Пыль собрал,
В шкаф уплыл отдыхать.
(Пылесос)
Это не на елке
Выросли иголки.
Лапки коротенькие,
Иголки длинные.
Грибы собирает,
В норку не пускает.
(Ежик)
Птичка в воде живет,
Никогда не поет,
Плавает и пляшет,
Крылышками машет.
(Рыбка)
Маленькая и серенькая,
В норке живет, зернышки грызет,
От пушистого охотника убегает,
Его усами своих деток пугает.
(Мышка)
Разноцветная дуга
Над крышами повисла,
С солнышком поздоровалась,
Дождик проводила.
(Радуга)
Русский фольклор предлагает очень интересный принцип построения загадок, с помощью которого можно научить ребенка различать понятия «он» и «она».
Сидит на окошке кошка:
И хвост как у кошки,
И нос как у кошки,
И уши как у кошки,
А не кошка.
(Кот)
У кого во-от такие уши?
Представьте, что вам нужно описать кошку, но вы не знаете, как называется этот зверь. Как вы будете описывать? Пушистая, когтистая, хвостатая, полосатая, ест мышей, мяукает – кошку узнают безошибочно. И тут же скажут: «Это кошка!»
Предложите такую игру ребенку. Пусть он угадывает животных и предметы по описанию. Задача – не просто угадать, но сделать это как можно быстрее, поэтому сначала приводите самые общие сведения о животном, а уж затем называйте уточняющие признаки. Например: прямоугольный, на четырех ножках, со скатертью, за ним едят – стол; серый, злой, зубастый – волк; маленький, серенький, короткохвостый, трусливый, длинноухий – зайчик.