Пока активный словарь ребенка еще мал и многие слова он просто не может произнести, в эту игру лучше играть с карточками, на которых изображены животные и предметы. Пусть малыш выберет карточку, соответствующую описанию. Когда он покажет карточку, задайте вопрос:
– Кто это? – и если ребенок не отвечает, ответьте ему: – Зайчик!
Так словарь будет постепенно пополняться.
Пусть малыш тоже попробует предложить вам описание, по которому вы должны угадать предмет или животное. Если ребенок еще не знает нужных слов, можете играть по-другому: он называет животное, а вы даете соответствующее описание. Например:
– Ежик!
– Маленький, серенький, с короткими лапками, колючий.
Литмонтаж
Дети любят стихи, их завораживает ритмичность и музыкальность стихотворения. Этим можно воспользоваться для увеличения активного словаря ребенка, для развития его речевых навыков.
Поиграйте с ребенком: читайте ему стихи и предлагайте произносить последнее слово в строке. Для этого, конечно, нужно будет предварительно рассказать стихотворение не один раз, чтобы малыш запомнил. Затем, читая строку, делайте паузу перед последним словом, чтобы у ребенка была возможность дополнить строку.
Лучше всего использовать коротенькие стихи, считалки и потешки.
Аты-баты, шли солдаты,
Аты-баты, на базар.
Аты-баты, что купили?
Аты-баты, самовар.
Аты-баты, сколько стоит?
Аты-баты, три рубля.
Аты-баты, он какой?
Ата-баты, золотой.
Впервые рассказывая ребенку эту считалочку, объясните ему значения всех слов: что такое солдаты, самовар, базар и т. д.
Подойдет и «Кискино горе» Б. Заходера.
Плачет киска в коридоре:
У нее большое горе.
Злые люди бедной киске
Не дают украсть сосиски.
Можно читать ребенку и длинные стихотворения, но несложные, и обязательно – иллюстрированные. Ведь малыши в этом возрасте гораздо больше интересуются картинками, чем текстом, и иллюстрированное стихотворение им легче понять и запомнить, чем сплошной текст. Так, замечательно подойдет стихотворение 3. Александровой «Мой мишка».
Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему штанишки.
Надо к ним карман пришить
И конфетку положить.
На плите сварилась каша.
Где большая ложка наша?
Я тебе перед едой
Лапы вымою водой.
Повяжу тебе салфетку —
Ешь котлетку, ешь конфетку,
Молоко свое допей,
И пойдем гулять скорей!
Это куры, это утки,
Черный Шарик спит у будки.
Мы его не позовем,
Убежим гулять вдвоем.
Пьет козленок из корыта,
На тебя глядит сердито.
Ты не бойся – это гусь,
Я сама его боюсь.
Мы по узенькой дощечке
Побежим купаться в речке,
Будем плавать, загорать,
Наши трусики стирать.
Мишка топал, баловался,