Конечно, абитуриента, который избирает для себя гражданскую профессию, никто не заставит сегодня разгружать дрова. Однако можете мне поверить – 20 дней, отделяющие выпускной вечер от первого вступительного испытания в ВУЗ, пролетят стремительно.
Вдруг окажется, что надо еще сдавать документы, фотографироваться, налаживать маломальский быт, если вы приехали поступать в другой город. И вообще вдруг из небытия возникает какая-то прорва совершенно посторонних, но совершенно неотложных дел. Весь мир, как нарочно, вдруг начинает отвлекать от подготовки к вступительным экзаменам.
Видя, как стремительно уходит время, абитуриент, который не научился планомерно готовиться к экзаменам еще в школе, в таких условиях непременно растеряется. Он будет судорожно решать, записываться ему на краткосрочные курсы для поступающих, или готовиться исключительно самому. Если готовиться самому, то можно самостоятельно определять, сколько времени можно тратить на повторение тех или иных тем. Но и на курсы, конечно, лучше будет ходить для подстраховки…
Записавшись на подготовительные курсы, абитуриент, который решил подготовиться «с нуля» всего за двадцать дней, непременно начнет дергаться, полагая, что преподаватели излагают материал слишком медленно. Так, чего доброго, все вопросы программы пройти не успеешь! Вечерами он будет пытаться наверстать упущенное, и от недостатка времени непременно впадет в панику. А паника отнюдь не способствует хорошему запоминанию материала.
Так что не следует откладывать подготовку к вступительным испытаниям на последние двадцать дней перед ними.
А краткосрочные подготовительные курсы предназначены для того, чтобы повторить материал, а не учить его «с нуля».
* * *
Серьезные абитуриенты поступают более разумно. Они записываются на годичные подготовительные курсы в ВУЗ, куда они намерены поступать, и занимаются на них два-три вечера в неделю. Это быстро входит у них в привычку.
Плюсы годичных подготовительных курсов очевидны.
Во-первых , человек привыкает работать регулярно и планомерно. За год у него накапливаются конспекты, по которым гораздо легче готовиться к экзамену, чем по толстому учебнику.
Во-вторых, преподаватели курсов не просто «излагают» материал, а учат выделять в нем главное – то, что непременно должно быть сказано или написано на экзаменах. Они знакомят с теми требованиями, которые предъявляются на вступительных испытаниях именно в данном вузе. Они учат будущего абитуриента грамотно выстраивать общую схему ответа.
В-третьих, – что тоже немаловажно– будущий абитуриент видит на подготовительных курсах своих будущих конкурентов – тех, с кем ему придется состязаться на вступительных экзаменах. Он обнаруживает, что они – вовсе не семи пядей во лбу. И сразу же успокаивается. Ведь больше всего на свете человек боится неизвестности. А здесь он видит, что его будущий конкурент – вовсе не всезнайка и не гений. Это в значительной степени снимает страхи.