Шаг 3. Откройте содержание (оглавление) и выберите два-три самых интересных для вас раздела; прочитайте их полностью или проведите эффективный просмотр (о том, как это сделать, будет написано далее). После ознакомления с разделами, которые привлекли ваш интерес, задайте себе специальный контрольный вопрос шага 3: «Хочу ли я прочесть эту книгу полностью или мне достаточно бегло просмотреть выбранные разделы и блоки текста?»
Если после прочтения (просмотра) нескольких разделов вы сочтете, что они полезны для вас, скорее всего, имеет смысл читать всю книгу. Если же после этой процедуры оказывается, что ничего полезного в разделах нет, то надо подумать, стоит ли изучать книгу целиком. Может, достаточно будет беглого просмотра остальных важных для вас разделов за 1-10 минут? Если так, то, видимо, вам будет лучше продолжить поиск книги, достойной вашего внимания и времени.
Одно из средств повышения эффективности — это отказ от ненужной траты времени. Иногда бесполезная книга может отнять несколько недель, а то и месяцев и в итоге так и не дать никаких плодов мудрости и пользы. Другое дело, когда вам нужно читать неинтересную литературу для экзамена или подготовки важной презентации. Тогда вам хотя бы понятно, зачем мучиться и читать этот текст. А как сделать, чтобы скучный текст лучше воспринимался во время чтения, вы узнаете в разделе, посвященном постановке конструктивных целей чтения.
В дополнение к данному разделу рекомендую запланировать поход в книжный магазин. Подойдите к полке с интересующей вас тематикой и просмотрите по методике трех шагов примерно 20–30 книг. Это должно занять от получаса до часа и дать вам довольно хорошее представление об азах выбранной вами темы. По окончании просмотра выберите одну — три лучшие, на ваш взгляд, книги и приобретите их для своей домашней библиотеки. Возьмите себе за правило: лучшие книги этого мира должны быть в вашей библиотеке! В результате предварительной работы в магазине по изучению изданий на интересующую вас тему информация из отобранных книг после прочтения запомнится вам лучше.
Отдельно хотелось бы рассказать о том, как я отбираю художественные книги. Описанный метод не очень подходит для этой цели, потому что суть произведения не всегда можно понять из просмотра содержания или разделов. Выбирая для себя книгу, я часто пользуюсь рекомендациями знакомых с близкими мне ценностями и взглядами на жизнь. Я спрашиваю у них, что они посоветуют прочесть. Услышав два-три положительных отзыва о книге, я приобретаю ее и добавляю в свой список на чтение.