Скорочтение на практике. Как читать быстро и хорошо запоминать прочитанное (Палагин) - страница 66

Это как в жизни: например, у вас в школе были мягкий и более взыскательный преподаватели. Заканчивая школу, вы знали предмет последнего гораздо лучше, потому что, побаиваясь его, вы перелопатили горы дополнительного материала и вложили в изучение этой дисциплины больше усилий. Ну а второй учитель считался более добрым по контрасту со строгим, который демонстрировал, как можно требовать результата. Если бы другие учителя вообще не заставляли ребят заниматься, то им ваш «мягкий» учитель мог бы показаться очень придирчивым, поэтому все познается в сравнении. Вспомните цитату Суворова: «Тяжело в ученье, легко в бою».

Прямо сейчас! Примите твердое решение не отступать от тренировок по повышению скорости чтения даже в случае, если не увидите 100-процентный результат сразу, не выполнив должное число упражнений.

Избыточность текстов: почему вы не всегда сможете извлечь суть из прочитанного

Сделайте паузу, прочитав второй абзац данного раздела, и соберите с него «урожай». Поехали!

Из раздела, над которым началась сейчас ваша работа, вы узнаете очень ценную информацию, которая сильно повлияет на восприятие вами текстов. Она крайне важна для скорочтения по нашей методике, поэтому сосредоточьтесь и постарайтесь не упустить ни единого слова. Каждый шаг представляемой техники нужно понять досконально (и вы уже вооружены многими инструментами для этого). А теперь внимание! Вы готовы воспринимать сильнейшее знание, применяющееся как при скорочтении, так и при обычном чтении книг практически во всех современных и древних текстах мудрости? Тогда вперед!

Запишите ваш «урожай» с второго абзаца.


Мой «урожай» выражал бы его суть одним словом из восьми букв: «Внимание!» А ведь в этом маленьком фрагменте содержится 489 знаков и 80 слов — и все они раскрывают эту самую суть. Вся эта масса слов помогает увеличить объем книги и сделать ее более солидной. Кому-то слова нужны, чтобы раздуть объем диссертации или курсовой. Когда я помогал своей супруге писать диплом, перед нами стояла задача «разбавить» его суть, умещавшуюся на 20 страницах, до 80 страниц текста. Мы успешно справились с этим, но я не представляю, как может обычный человек прочесть получившееся у нас произведение без применения скорочтения. Даже в данной книге я использую прием увеличения объема, чтобы привлечь внимание к каким-то вещам, добавляю эмоциональные рассказы и примеры, которые должны помогать быстрее понимать и лучше усваивать предлагаемые техники работы с текстом. Но если вам что-то уже знакомо из написанного мною, то для понимания сути таких разделов достаточно их эффективно просмотреть.