— А они, значит, с Сережей дружили, — задумчиво проговорила я. — Аделаида Анатольевна, вы мне адресок этого мальчика дайте, пожалуйста.
Морозникова только вздохнула, явно недовольная моими намерениями.
— У вас есть еще вопросы к детям? — спросила она суховато.
— Еще немного, — успокоила я ее. — Ребята, а почему же они все-таки дружили, Антон с Сережей? Вот ни с кем Антон не дружил, а с ним почему-то дружил.
Двое из мальчишек переглянулись.
— Ну, смелее, — подбодрила я.
— Да мы не знаем почему. Уходили они часто вместе гулять, и все, — сказал один из ребят.
— Антон — он замкнутый, молчаливый, — вступила все та же девочка. — Он не очень-то стал бы рассказывать, почему они дружат. Может, потому, что Сережка, кстати, не очень над ним подшучивал, не издевался. А потом, у Антона же родители погибли совсем недавно. Это мы здесь привыкли, а он-то, конечно, по дому скучал. Молчал все время…
— Хорошо, ребята, теперь еще кое-что: в ту ночь, когда с Сережей случилось несчастье, никто из вас ничего подозрительного не заметил? Ну, может быть, кто-то посторонний в детский дом приходил?
Аделаида Анатольевна заерзала на стуле.
— Ну что они могут знать! — раздраженно сказала она. — Дети спали в то время!
— А в детском доме, стало быть, кроме детей, были только Варвара Михайловна Никишина, дежурная воспитательница Сокольникова и охранник, кстати, как его зовут?
— Олег Точилин, — сказала директриса.
— Так, значит, Олег Точилин… И все?
Директриса кивнула головой в знак согласия. Я чуть помедлила и сказала:
— Ну, вот теперь мы можем вернуться к вам в кабинет, к детям у меня больше нет вопросов.
В кабинете Морозниковой я спросила:
— А какие отношения были у Никишиной и охранника, дежурившего в ту ночь?
Глаза Аделаиды Анатольевны изумленно расширились.
— Что значит — какие отношения? Да никаких! Вернее, обычные, рабочие… Они и пересекались-то мало!
— А охранники когда-нибудь вмешивались в отношения воспитательниц и детей?
— Нет, — пожала плечами Морозникова. — Зачем им это надо? У них своя работа, у воспитателей — своя.
— То есть как-то вмешиваться в случае, если кто-то активно не слушается, буянит, хулиганит, он бы не стал — я правильно вас поняла?
— Совершенно верно, — ответила Морозникова. — Ну, если только вдруг случится что-то совсем неординарное. Но такого, слава богу, я не припомню. Если ребенок начнет вести себя как-то неадекватно, ему поможет врач. Только при чем тут это?
— Кстати, о враче, — вспомнила я, не отвечая прямо на последний вопрос заведующей. — Что, ваш штатный врач не оставался в ту ночь в детском доме? Все-таки в изоляторе находились больные дети…