– А я устраиваю! И вообще я с подчиненными детей не делаю!
– Я тоже!
– Да? А я тебе кто?
– Ты исключение!
– Ну ладно!
Психологическая разрядка закончена. Тем более вызывал я фей не только криком, но и телепатически, и Незабудка уже летит ко мне на крыльях выполнения приказа.
– Слушай, Будочка. – Елкино шипение игнорирую. – Вы только над зверями издеваетесь или флора тоже в вашем распоряжении?
– Смотря что сделать надо! И я Гвоздика!
С трудом проглотив «да хоть Рододендрон», объясняю задачу. Фея обалдело выкатывает глаза:
– Чего?!
Повторяю. Девушка задумчиво произносит:
– Сто граммов!
– Что «сто граммов»?
– Коньяка сто граммов! На каждую попытку!
– Скажу близнецам, что вы без них пили! И посмотрю, как они среагируют.
– Не надо! – испуганно взвизгивает фея. – Поэкспериментируем так. А на дело лучше бы подстраховаться!
Ну это совсем другой разговор. А то будут тут всякие вымогательством заниматься! Давай, Гвоздик, действуй!
– А еропланы все-таки нужны, – сообщает Шарик. – Хотя бы для дезориентации противника.
– С ума сошел? Я с аэродинамикой и рядом не стоял!
– И не надо, – сообщает пес. – Главное, чтобы по воздуху двигалось и могло какую-нибудь гадость перевозить и выливать. А то фанера несолидно смотрится.
– По воздуху, говоришь? – Как оно все достало! – Дуй к Бурдыге! Руконоги у нас по полетам спецы! Вот пусть и изобретают левитацию! Только чтобы никаких пилотов! Исключительно радиоуправляемые модели. То есть ментально управляемые.
Ну что? Все разбежались? На самом деле это безнадега. Насколько мы верим в блокировку их оружия? То-то и оно! А они-то в нее не верят ни на грош! И по моей же теории выходит… Крандец нам выходит! Но попытаться-то надо! Иначе тем более крандец!
– Его-ор!
– Что, золотце?
– А какие бомбы бывают? Кроме фугасных и зажигательных? А то эти у меня уже все освоили! И в ногу ходить научились…
– Много разных! Объемного взрыва, например. Ядерные… А что?
– Хочу стрелы объемного взрыва! И ядерные! А что это такое?
– Я сам толком не знаю. Надо учебник искать! Книгу, где это описано.
– Ага! Книгу! Поняла?
В Елкиных руках появляется букварь.
– В этой есть?
– Нет.
Букварь исчезает. Вместо него возникает толстенный фолиант с надписью золотыми буквами «А. Голодный. Полное собрание сочинений». И подзаголовком «Пособие террориста. От новичка до мастера».
– Оно?!
Дурдом!
– Елка! Ты же читать не умеешь.
– А надо? Сейчас научусь!
Елка садится за стол, открывает книгу, упирается взглядом в буквы и напевает наподобие мантры: «Я умею читать, я умею читать…» Хорошо хоть негромко, уши вянут, но не отваливаются. После четвертого повторения начинает со все увеличивающейся скоростью листать страницы. И все? А ложкой есть так научиться нельзя?