— А эти тебе зачем нужны были? Без ручек? Как ими носить? Несподручно же.
— А вот смотри! Я вытащил одно подсохшее коромысло и подвязал корзины по–вьтнамски. потом загрузил их тут же лежащими камнями. Подозвал любопытствующего юношу из челяди и сказал:
— Смотри как я делаю. потом сам повторишь.
Поднял легко ношу, положил коромысло на плечо и прошелся вокруг стола.
— Видели? Вот так можно носить, больше, дальше, легче. Грузы ли, воду, да всё что угодно. Желающие попробовать прошу. Попробовали все, и старейшины, и девки челядинки, и сам мастер. Всем понравилось, я тут же раздал образцы. Коромысло и к нему пару корзин.
чаепитие началось с доклада старейшины отвечавшего за «колхоз».
— Вождь. Все семьи получили наделы, и приступили к их обработки. Корчуют поля, пилят и шкурят брёвна. Пока живут в шатрах. Не хватает инструмента. Топоров, пил, и скобелей. Каждая семья должна иметь такой набор инструмента.
— Должна то должна, но где взять доброго железа на всё . Я не могу перековать все свои мечи на топоры. По крайней мере, мне надо хорошо над этим подумать. До пуска доменки ещё много воды утечёт, а мы останемся безоружны. Дядька, как у тебя идёт изготовление луков и обучение лучников?
— Древа, мы заготовили, тетиву плетём, стрелы про запас готовим. Но готовы луки будут только следующей весной, не ранее. Как готовы, увидим завтра, когда проведём испытания на лучшего стрелка.
— Соревнование устроим после полудня здесь на берегу, до этого приготовь мишени на сто шагов, сто пятьдесят и двести шагов. Ну и мне, ты знаешь на сколько. Пусть тянутся за мной и не говорят что такое не возможно.
— Кто-то ещё хочет чего то добавить? Нет? Тогда до завтра. Ужин. Ам, и нет его. Окинул взглядом окрестности. Опа! Над банькой дымок, в это время в моей баньке находиться могли только мои девочки. Значит, подаётся сигнал, меня ждут, что ж не обманем ожиданий.
Маша опять пахла полынью. Кстати я заметил, что все сёстры пахли разными травами. Потратив минут пятнадцать на «обнимашки и целовашки», я довёл молодую женщину до кондиции, дальнейшее вспоминается с трудом. Я даже не пошёл домой, уснул на кем–то заботливо принесённой медвежьей шкуре. Эх! Всё равно хорошо!
Утро! Гораздо приятней проснуться после ночи с женщиной, чем после пьянки с друзьями. Хорошо река рядом! Бултых! Сотенку туда кролем, обратно брассом. На берег выскочил взбодрённый, готовый ко всему Вождь. Завтрак! Школа. Следующие пять букв. Практически алфавит выучили. Если эти знания не приложить к практике, то всё это даром потерянное время. Как делать бумагу я не знал, писать тексты на шкурах, дорогое удовольствие. Остаётся береста. А что? Долговечный материал, насколько я помнил, берестяные грамоты раскапывали и читали, семь сотен лет после их написания. Вот будет у археологов шок, когда они прочтут «Стрекозу и муравья» на берестяной грамотке раскопанной, где-то в этих местах.