И тут вокруг нас разлилась тишина — даже ложки на ближайших столах брякать о тарелки перестали. Преподаватель слегка повернул голову и зло покосился на меня.
— Для меня безусловно, а вот для вас адептка — вряд ли. — Процедил он сквозь зубы и забрав полагающийся завтрак ушел к преподавательским столам.
Ну вот что я опять не так сказала, с мастером Линарой же здоровались и все нормально было?
Взяв свою порцию обнаружила что привычный столик полностью занят, а близнецов нигде не видно. Как-то неудачно первый учебный день начинается, еще не хватало опоздать для полноты картины. Быстро поев, поспешила в холл, но оказалась там не первой. У стенки грустно сидела на корточках совсем маленькая девочка на вид лет шести, перед ней была стопка учебников и бумаги. Она подняла на меня глаза, вздохнула и снова уставилась на учебники. Я не решилась заговорить, но пристроилась рядом.
Постепенно холл заполнялся адептами. Часть из них проходили в боковые двери, часть толпились у расписания. Подошли озирающиеся в поисках меня близнецы и я помахала им рукой. Постепенно стала формироваться группа адептов, вместе с нами жавшихся к дальней от расписания стене, а остальные адепты покидали холл, спеша на занятия.
Раздался одиночный удар колокола и одновременно с ним в холл вошли ректор и мастер Кайден. Мы неровной гурьбой сгрудились в центре холла. Мастер Кайден при виде нашего варианта построения презрительно скривился и тут даже я была с ним согласна, но организовать быстро ничего не могла. Зато мог ректор. Он спокойно велел нам выстроиться по росту от расписания к противоположной стене — мое место в этой шеренге сомнений не вызывало, место пришедшей самой первой девочки — тоже. Мы были на противоположных концах, а вот остальные начали активно меряться ростом.
Дождавшись, когда процесс построения завершится, ректор представился и выдал не особо длинную речь о том какие мы особенные и какая это честь и ответственность быть магом, как нас все будут уважать и какое обеспеченное будущее нас ждет в случае прилежания к учебе, в конце представив нам своего заместителя по учебной части — мастера Кайдена.
Тот тоже выдал коротенькую речь, суть которой сводилась к тому, что мы конечно можем чисто теоретически стать могучими и уважаемыми магами, но для этого нужно учиться не щадя сил своих, а пока есть мы никто и звать нас никак. Но даже таким неучам как мы полагаются медальоны адептов и если мы посмеем уронить честь и достоинство магов, то он сам лично…
В общем медальоны нам все-таки выдали. Мы стояли притихшие и старались дышать через раз. После этого нас строем отвели в учебную комнату на первом этаже и осчастливили тем, что все уроки кроме физической подготовки, медитаций и магической практики будут проходить здесь, а на эти три урока нас будут организованно отводить преподаватели данных предметов.