Но как такое возможно? Более того, как граф Дэнгарт мог знать, что он принадлежит мне.
- Бэль?
- Прости, -- я забрала кулон у Дэйры и надела на шею, -- идем, мы опоздаем на занятия.
- У нас сейчас отдельные предметы, -- напомнила моя соседка. И что с тобой только что было? Ты словно нечисть увидела! Этот кулон дал тебе граф Дэнгарт?
- Да, -- быстро ответила я, однако не слишком желая вдаваться в подробности. По крайней мере, сейчас. -- Этот кулон принадлежит мне, я когда-то давно в детстве потеряла его. Остальное неважно.
- Конечно, неважно, -- не поверила девушка, -- ты была белее смерти! Впрочем, если не хочешь рассказывать, заставлять не стану. Мне на третий этаж, а тебе вниз. Так что встретимся уже на обеде.
И она, не дождавшись моего ответа, поспешила на занятие. Наверное, я ее обидела молчанием. Но это действительно было очень личным. И я до сих пор не могла понять, как кулон матери оказался у этого преподавателя? Более того, никто не может взять его без ведома хозяина. Кулон находится под древней защитой нашего рода. Так как же тогда получается, что граф спокойно его держал? Хотя, он же в коробке мне его отдал
Ничего не понимаю! Вот только смелости подойти и спросить не было. Так, хватит! Сейчас надо спешить на занятие, я и так уже опоздала!
В этот раз пара проходила в небольшом круглом зале, где собралось очень мало студентов моей группы. А обидней всего, что здесь находились одни девочки! Это, наверное, моя судьба! Десять лет в женской школе и вот опять то же самое.
Глубоко вздохнув, все-таки вошла в аудиторию, чувствуя на себя любопытные взгляды и села за единственно пустую парту. А все из-за того, что опоздала, ведь все уже расселись по двое.
Раздался звон колоколов и перед нами появилась симпатичная высокая женщина в строгом лиловом платье.
- Здравствуйте, дорогие студентки кафедры следователей-художников! Я ваш куратор Шаная Лингер и преподаватель такого замечательного предмета, как создание магических образов.
Стараясь забыть о кулоне, внимательно слушала женщину и одновременно ее рассматривала. Приятное лицо, но с резкими заостренными чертами, и что сильно бросалось в глаза -- это чересчур хитрая улыбка. Светлые длинные волосы были распущенны и откинуты назад.
- Кстати, хочу напомнить, у вас есть неделя, чтобы выбрать старосту и сказать мне. А теперь приступим к ознакомлению с предметом! Для начала, что же такое создание образов? Вы, как будущие художники-следователи, должны будете, к примеру, быстро зарисовывать по описанию портрет преступника. Под рукой не всегда могут оказаться карандаши и бумага, хотя стоит напомнить они обязаны быть у вас всегда, но зная наших работников сыска... впрочем, я немного отвлеклась. Так вот, следует также уточнить, что в наше время обычная рисовка уже давно пройденный этап. Вы создаете образ преступника прямо в воздухе! Для этого есть несколько способов, которые мы и будем изучать в течение семестра, после у нас зачет по предмету. Кстати, рисование и структурирование, тоже буду вести я. Вот туда можете смело брать большие листы бумаг и карандаши. Если я не ошибаюсь, он у вас по пятницам раз в неделю. С вступительной речью я, вроде как, закончила. Вопросы будут?