Сбалансированные социальные отношения на всех уровнях очень важны для достижения внутренней гармонии.
На этом уровне Школа Жизни дает нам понять, что любовь – это не просто чувство, любовь – это отношение, проявляющееся в действиях, направленных как на других, так и внутрь себя. Что любовь – это самоотдача. Любовь к себе проявляется в попытке понять себя, а если речь идет о каком-то конфликте – попытке понять, «что я сделал не так?». Нелюбовь к себе в конфликтной ситуации проявляется в том, что мы, как животные, бросаемся на раздражитель, нарушая вселенские законы любви и гармонии, поступая вопреки голосу своего сердца, вопреки своей вечной духовной природе.
Каждый семилетний период жизни – это определенный класс, институт усвоения определенных уроков для развития в себе более возвышенных качеств. Чем выше уровень – тем больше нам дается заданий, направленных на совершенствование нашего внутреннего мира.
В наши дни большая часть человечества «застряла» на первых двух или трех чакрах и просто не развивает другие, более высокие уровни восприятия мира. Именно эти «хвосты» – задолженности по урокам – являются причиной многих кризисов, беспокойств, неудач и страданий.
Пятый класс Школы Жизни – Вишуддха
Пятая чакра – Вишуддха, что означает «чистейшая»; это уровень очищения сознания. Наше сознание, как и наше тело, тоже нуждается в очищении.
Девиз этого уровня – «следовать своей совести», следовать чувству внутреннего согласия.
Этот центр связан с творчеством, вдохновением, с нашей способностью быть творцами, сотворцами Бога – а это возможно только тогда, когда мы находимся в чистом сознании.
Элемент, с которым связан этот центр, – эфир (пространство). В древних трактатах сказано, что тот, кто постигает все секреты этого элемента, может управлять всеми процессами во Вселенной.
Чувство, с которым связан этот центр, – слух. Орган чувств – уши. По слуху мы можем определить, из какой точки пространства исходит тот или иной звук.
Наши отношения во многом зависят от того, как мы слушаем других.
На этом уровне нужно научиться как можно лучше слушать и СЛЫШАТЬ других.
Иногда мы слушаем, но не слышим. Особенно это можно увидеть на примере детей: они на уроке могут слушать, что говорит учитель, но не слышать, потому что думают в это время о чем-то своем. Но если детям это еще можно простить, то человеку в возрасте от 28 до 35 уже обязательно нужно научиться внимательно слушать и слышать других, потому что через других нам очень часто пытается что-то сказать Сам Бог.
Орган действия – рот и голосовые связки.