Штурмовой бой ГРОМ. Теория и методика тренировки (Махов) - страница 19

Соблюдение этих методических принципов обучения является важнейшим требованием для создания благоприятных условий преподавания. Польза, которую они способны принести, будет тем больше, чем выше педагогическое мастерство преподавателя. При составлении тренировочных планов, необходимо рассматривать тему каждого занятия с точки зрения всех перечисленных выше принципов.

Контрольные вопросы

1. Что является важнейшим элементом преподавательской деятельности учебного процесса?

2. Что такое мотивация?

3. Установить соответствия методических принципов обучения.

4. Установить последовательность этапов постоянного контроля.

5. Без чего невозможен процесс обучения?

Тема 4

Методы и средства обучения

Методы обучения

Успех подготовки в штурмовом бою ГРОМ во многом зависит от правильного применения методов обучения, под которыми понимаются пути и способы формирования у занимающихся соответствующих навыков и умений, развитие и совершенствование физических и психологических качеств. В процессе обучения штурмовому бою ГРОМ применяются разнообразные методы. Основные из них следующие: методы использования слова (устное изложение материала), методы наглядности и практические методы. Все они позволяют наиболее полноценно решать задачи технической, физической и морально-волевой подготовки обучающихся. Применение различных методов обучения зависит от задач, программы обучения, состава обучаемых и уровня их подготовленности, количества времени, отводимого на занятия, состояния учебно-материальной базы, уровня практической и методической подготовленности руководителя занятий.

Методы использования слова (словесные методы обучения)

Посредством слова руководитель занятия излагает материал, ставит задачи, формирует отношение к ним, руководит их выполнением, анализирует и оценивает результаты. Основные разновидности этого метода: объяснение, рассказ, беседа, лекция. В применении к штурмовому бою ГРОМ эти общепедагогические методы имеют, как правило, лаконичную форму и позволяют сохранить высокую моторную плотность занятий, органически связывая слово с движением.

Объяснение – это краткое изложение техники выполнения движений в самообороне, практическое обоснование того или иного действия, его тактического значения и физиологического воздействия на организм. В процессе обучения штурмовому бою ГРОМ объяснение сочетается с практическим показом движений и действий, демонстрацией видеофильмов, схем, плакатов и других наглядных пособий. Объяснение должно быть кратким, четким, по возможности образным и ясным для обучающихся.