Всеобщая история. История средних веков. 6 класс (Абрамов, Тырин) - страница 20

Культура европейского Средневековья вобрала в себя традиции варварских народов и наследие античных времён. При этом её стержнем стала христианская религия.

Грех– нарушение человеком Божьих правил, плохой поступок.

Монах – отшельник, удалившийся от мирских дел ради служения Богу, молитв и праведной жизни.

Пергамент – тонко выделанная и обработанная кожа телят и овец.

Миниатюра – иллюстрация в рукописных книгах.

«Грамматика говорит, диалектика учит, риторика украшает речь, музыка поёт, арифметика считает, астрономия изучает звёзды».

Средневековый писатель о школьных предметах

1. Как варвары-германцы относились к наследию античной культуры? Как это отношение изменилось с течением времени?

2. Какие пережитки язычества сохранились в жизни варваров? Каково было отношение христианской церкви к этим пережиткам?

3. В чём человек видел причины хороших или плохих поступков? Какие поступки назывались добродетелями, а какие – грехами? Что ждало добродетельного человека и грешника после смерти?

4. Как и чему учили в монастырских школах?

5. Какое влияние оказала христианская церковь на развитие культуры средневековой Европы?

6. Что такое «Каролингское возрождение»? Какое значение оно имело для средневековой культуры?

7*. Как вы думаете, удалось ли Карлу Великому возродить античную культуру? Аргументируйте свой ответ.

1. Составьте развёрнутый план параграфа по следующим правилам:

    I. Внимательно прочитайте текст, вдумайтесь в него. Разбейте текст на законченные части (пункты).

    II. Придумайте название каждому пункту по его основной мысли и обозначьте его римской цифрой.

    III. Выделите в каждом пункте несколько положений, уточняющих и раскрывающих содержание пункта (подпункты). Обозначьте подпункты арабскими цифрами.

    IV. Проверьте правильность своей работы: раскрывает ли план содержание темы, выявляет ли причины исторических событий, можно ли с его помощью сделать какие-либо выводы?

2. Используя текст параграфа, иллюстрации и дополнительную литературу, составьте рассказы на темы: «В средневековой школе», «Рассказ переписчика книг о тайнах своего занятия».

«В то время как на Западе Римская империя пала под ударами варваров и в Галлии, Испании, Африке, Италии варварские короли заняли место императоров, на долю Византии выпала особая судьба».

Французский историк Ш. Диль