Литературное чтение. 1 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 (Корепова, Грехнёва) - страница 9

На первую страницу

• 2. Как мама наказала Миньку и Лёлю? А что сделал папа?

• 3. Кто виноват в том, что новогодний праздник был испорчен? И в чём их вина?

• 4. Чему научила Миньку эта история?


В. В. Маяковский. Что такое хорошо и что такое плохо

Крошка сын
к отцу пришёл,
и спросила кроха:
– Что такое
хорошо
и что такое
плохо? —
У меня
секретов нет, —
слушайте, детишки, —
папы этого
ответ
помещаю
в книжке.
Если ветер
крыши рвёт,
если град загрохал, —
каждый знает —
это вот
для прогулок
плохо.
Дождь покапал
и прошёл,
Солнце
в целом свете.
Это —
очень хорошо
и большим,
и детям.
Если
сын
чернее ночи,
грязь лежит
на рожице, —
ясно,
это
плохо очень
для ребячьей кожицы.
Если
мальчик
любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
очень милый,
поступает хорошо.
Если бьёт
дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
не хочу
даже
вставить в книжку.
Этот вот кричит:
– Не трожь
тех,
кто меньше ростом! —
Этот мальчик
так хорош,
загляденье просто!
Если ты
порвал подряд
книжицу
и мячик,
октябрята говорят:
плоховатый мальчик.
Если мальчик
любит труд,
тычет
в книжку
пальчик,
про такого
пишут тут:
он
хороший мальчик.
От вороны
карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот
просто трус.
Это
очень плохо.
Этот,
хоть и сам с вершок,
спорит
с грозной птицей.
Храбрый мальчик,
хорошо,
в жизни
пригодится.
Этот
в грязь полез
и рад,
что грязна рубаха.
Про такого
говорят:
он плохой,
неряха.
Этот
чистит валенки,
моет
сам
галоши.
Он
хотя и маленький,
но вполне хороший.
Помни
это
каждый сын.
Знай
любой ребёнок:
вырастет
из сына
свин,
если сын —
свинёнок.
Мальчик
радостный пошёл,
и решила кроха:
«Буду
делать хорошо,
и не буду —
плохо».

• 1. Расскажи, что́ папа мальчика назвал плохим. А что он считает хорошим?

• 2. За какой проступок поэт сильнее всего осуждает? Как он об этом говорит? А за что он больше всего похвалил? И как?

• 3. Трус, неряха, драчун. Кого и почему так назвал поэт?

• 4. Грубиян – тот, кто грубит, ругается. А кого называют озорник, плакса, грязнуля, растеряха?

5. Чему учит это стихотворение? Расскажи, что тебе нравится, а что не нравится в твоём поведении.


Расскажу вам сказку старинную, не шибко короткую, не шибко длинную

«Начинаются сказки…»

Начинаются сказки,
Катятся с горы салазки,
Бабушка Федора на передке
Едет с мешком в руке.
Завязан мешок завязками.
«Бабушка, развяжи!
С чем мешок-то?» —
«Со сказками». —
«Бабушка! Расскажи!»

• 1. Прочитай первые пять строк. Читай медленно, как будто рассказываешь сказку. При чтении второй части научись передавать голосом просьбу, вопрос и ответ.

• 2. Прочитай название раздела. Можно его считать присказкой? Объясни почему.

• 3. «Не шибко короткую…» Как сказать об этом по-другому?

Петушок – золотой гребешок. Русская народная сказка

Следующая страница