Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
- Авторы: Клара Евгеньевна Корепова / Галина Михайловна Грехнёва
- Жанры: Литературоведение / Учебники
- Год: 2014
- Всего страниц: 34
- Статус: Полная версия
Учебник входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 2 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания.Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.
Читать Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 (Корепова, Грехнёва) полностью
Условные обозначения
• – вопросы и задания к текстам.
Словесные забавы
Побываем мысленно в русской деревне стародавних времён. Долги осенние и зимние вечера. На улице слякоть или мороз. Полевые работы закончились. Вся семья – и стар и млад – дома, в избе. У каждого своё дело. Женщины работают по дому, за детьми присматривают. А вечером рукодельничают: прядут, ткут, вяжут, вышивают. Мужчины ремонтируют обувь, упряжь, мастерят. У детей свои заботы. Они помогают взрослым и, конечно, играют. А как играть? В избе тесно – ни побегать, ни попрыгать. И шуметь нельзя: взрослым мешать будешь. И как выручают всех в такое время словесные забавы! Включаются в них и дети и взрослые.
Что же такое словесные забавы? Некоторые ты уже знаешь. Забавляются загадками, скороговорками, потешками, шутками да прибаутками.
В этом разделе ты встретишься со словесными забавами, как уже известными тебе, так и новыми.
Скороговорки
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.
• 1. Сосчитай, сколько пирогов съел молодец.
• 2. Какие согласные звуки здесь часто повторяются?
• 3. Найди в скороговорке созвучия.
Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша.
• 1. Скажи, сколько всего было грошей. А сколько мышей?
• 2. Какие звуки здесь повторяются?
• 3. Найди в тексте созвучия.
На семеры сани по семеро в сани.
• 1. Передай содержание скороговорки другими словами.
• 2. Сосчитай, сколько всего человек ехало в санях.
• 3. Какие звуки здесь повторяются?
• 4. Найди созвучия.
Около кола бьют колокола.
Щетина у чушки, чешуя у щучки.
• 1. Какие звуки в этих скороговорках повторяются?
• 2. Какие части в них созвучны?
• 3. Почему трудно произносить их быстро?
• 4. Сравни все скороговорки. Какая из них самая трудная для произношения? А какая самая лёгкая? Почему?
В скороговорке человек играет словами. Это интересно, весело, а ещё полезно. Играя, мы учимся быстро, чётко, понятно говорить. Почему трудна скороговорка? Потому что в ней собраны очень похожие по звучанию слова. Когда их произносишь быстро, они путаются, и получается смешно. А в некоторых скороговорках смешным бывает и само содержание.
Любят скороговорки не только русские люди. Но строятся скороговорки у разных народов по-разному. Прочитай историю о словесных забавах одного из северных народов России.
