Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 (Корепова, Грехнёва) - страница 7

Собаки ухватили лису за хвост и вытащили её из норы.

• 1. Дрозд и накормил, и напоил, и рассмешил, и напугал лису. И всякий раз что ему помогало?

• 2. Какой в сказке дрозд? Трусливый, смекалистый, хитрый, заботливый отец, хитроумный, догадливый, смелый, подхалим, мудрый. Выбери, что подходит. Объясни свой выбор.

• 3. Какая в сказке лиса? Подтверди свой ответ примерами из текста. Какие ещё народные сказки про лису ты знаешь? Какая там лиса?

• 4. Прочитай разговор лисы с глазками, ушками, ножками. Какие выражения звучат складно? Найди в них созвучные слова. Для чего их включают в сказку?

5. Какая русская народная сказка заканчивается так же, как эта? (Вспомни, ты читал её во 2 классе.)

• 1. Какие звуки и сочетания звуков здесь повторяются?

• 2. Ты догадался, что означает слово «морока»?

Мужик поехал в лес репу сеять. Пашет там да работает. Пришёл к нему медведь:

– Мужик, я тебя сломаю.

– Не ломай меня, медведюшка, лучше давай вместе репу сеять. Я себе возьму хоть корешки, а тебе отдам вершки.

– Быть так, – сказал медведь. – А коли обманешь, так в лес ко мне хоть не езди.

Сказал и ушёл в дуброву.

Репа выросла крупная. Мужик поехал осенью копать репу. А медведь из дубровы вылезает:

– Мужик, давай репу делить, мою долю подавай.

– Ладно, медведюшка, давай делить: тебе вершки, мне корешки.

Отдал мужик медведю всю ботву. А репу наклал на воз и повёз в город продавать.

Навстречу ему медведь.

– Мужик, куда ты едешь?

– Еду, медведюшка, в город корешки продавать.

– Дай-ка попробовать – каков корешок.

Мужик дал ему репу. Медведь как съел:

– А-а! – заревел. – Мужик, обманул ты меня! Твои корешки сладеньки. Теперь не езжай ко мне в лес по дрова, а то заломаю.

На другой год мужик посеял на том месте рожь. Приехал жать, а уж медведь его дожидается:

– Теперь меня, мужик, не обманешь, давай мою долю.

Мужик говорит:

– Быть так. Бери, медведюшка, корешки, а я себе возьму хоть вершки.

Собрали они рожь. Отдал мужик медведю корешки, а рожь наклал на воз и увёз домой.

Медведь бился, бился, ничего с корешками сделать не мог. Рассердился он. И с тех пор у медведя с мужиком вражда пошла.

• 1. Медведь грозит мужику: «Я тебя сломаю, заложат». Что обозначают выделенные слова?

«Вершки». Объясни значение этого слова. Подумай, от какого слова оно образовано.

• 2. Съедобные «корешки» называют корнеплодами. Назови несколько корнеплодов. Слово «корнеплод» само себя объясняет. Как? От каких слов оно образовано?