Митя Тимкин, второклассник (Тимашпольская) - страница 12


Для Мити время никогда еще не тянулось так медленно. Каждое утро, проснувшись, и каждый вечер, придя домой из школы, он бежал к календарю, висевшему на холодильнике в кухне.

– Ну вот, все еще среда, – страдальчески простонал Тимкин. – Хочу, чтобы уже было воскресенье. Машка! Как ускорить время?

– Иди сюда, помоги мне, и время пойдет быстрее, – отозвалась сестра.

– Хорошо! А что нужно делать? – с интересом спросил Митя, вбегая в Машину комнату.

– Хочу опробовать на тебе новую методику запоминания английских слов. Значит, так! Ты читай громко вот эти слова из учебника, а я буду лежать на кровати. Слова обязательно войдут в мое подсознание, – объяснила Маша.

– Маш, а что такое подсознание?

– Митька! Подсознание – это то, что находится у тебя под черепными костями! – рассмеялась Маша. – Хотя у тебя, может быть и не находится.

– Что? У меня все есть. Как у всех. И это, ну как его? Подсознание тоже. Вот здесь. Там, где лоб, под ним. Я чувствую, что оно там, – обиделся Тимкин.

– Ну ладно, ладно! Я сейчас прилягу, а ты читай, только громко! – сказала Маша.

– Но я не очень умею по-английски, – пробормотал он.

– Митька! Начинай! – приказала Маша.

– Хорошо, – вздохнул Тимкин. – Только потом не жалуйся, что что-то не то выйдет из твоего подсознания.

Маша легла на кровать и подозрительно быстро затихла. Митя начал читать:

– Сорри – простите, хэппи – счастливый, анхэппи – несчастный. Так, как там? Смешные слова. Машка! Ты слушаешь?

Митя посмотрел на сестру. Она сладко спала.

«Ладно, – подумал Тимкин. – Наверное, я хорошо читал, если она так быстро заснула».

Он вышел из комнаты Маши и тихонько прикрыл за собой дверь.

– Мамочка, я найду Клад? – спросил Митя маму, пришедшую пожелать ему спокойной ночи.

– Конечно, сынок. Обязательно! – ответила мама и крепко его поцеловала.


Наконец наступило долгожданное воскресенье. Митя проснулся очень рано и к тому моменту, как вся семья собралась за завтраком, уже сидел в коридоре на рюкзаке, готовый выбежать из квартиры в любой момент. «Клад! – пульсировало у него в голове. – Клад! Сегодня или никогда!»

Мама позвала всех к столу. Тимкин пытался сосредоточиться на бутерброде с колбасой, но у него ничего не получалось.

– Митя! Поешь что-нибудь! – услышал он голос мамы как бы издалека.

Маша спросила:

– Митька, Ты все о кладе думаешь? Лучше бы ты вчера читал больше! У меня в подсознании ни одного английского слова не задержалось.

Тимкин хотел ответить, но промолчал.

– Папа, почему ты так долго ешь? Нам нужно ехать! – простонал Митя, заглядывая Папе в глаза.

– Митька, не торопи меня, а то я сейчас подавлюсь! – с набитым ртом ответил папа.