Графика в психологическом консультировании (Абрамова) - страница 57

Поиск метафоры, построение ее – это мыслительный процесс, затрагивающий самые глубинные чувства человека, это его движение в своем собственном психологическом пространстве, где все параметры пространства становятся задействованы в этом движении. Метафора – это живая форма, которая открывает человеку взаимосвязь его внутренней жизни со всем миром, это открытие закона универсума, доступное только живущему психической жизнью человеку. Это давно замечено и неоднократно описано, что позволяет говорить – возможность для психолога строить метафоры является и характеристикой его мышления как проявления живой жизни.

Если попробовать кратко выразить общую идею этого раздела, то она могла бы быть сформулирована так: рождение метафоры в мышлении психолога о жизни как целостности характеризует его собственную жизнь как живую, обладающую потенциалом создания новых форм.

3.2. Графические модели психической жизни

Описаний графических моделей психической жизни тоже очень много в работах разных авторов. Я выбрала те, которые позволяют мне отметить несколько важных для практической консультационной работы с людьми идей. Идеи эти такие:

– построение графической модели психической жизни как целостности для автора этой модели можно рассматривать как реализацию им трансцендентальной позиции в его собственном мышлении;

– структурные отношения, которые фиксирует модель, отражают переживания автора этой модели;

– функциональные отношения, которые фиксирует модель, отражают содержание научной рефлексии автора, которую он осуществляет в системе научных понятий, обосновывающих наличие самих этих отношений;

– возможность сопоставления различных моделей обосновывается фактом существования, как предмета научного мышления, психической жизни человека и доступностью его для научного мышления с целью познания закономерностей, обуславливающих существование этого предмета как целостности;

– построение графических моделей позволяет обсуждать вопрос об экстериоризации топологических параметров психологического пространства и их топографическом воплощении как вопросы опосредованности мышления психолога свойствами созданных им (или его коллегами) моделей психической жизни.

Модель – это не только результат мышления, его продукт, она и средство мышления. Когда модель становится средством мышления психолога, она опосредует его профессиональную деятельность как одно из обоснований воздействия на другого человека.

Представляется целесообразным с этой точки зрения рассмотреть несколько графических моделей, которые позволяют мыслить о психической жизни как целостности.