Рекомендуемая литература к главе IV
Арон Р. Демократия и тоталитаризм. М., 1993.
Гуревич П. С., Николаева Е. З. Обществознание. 11 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. М., 2008.
Захаров В. Ю., Сучилина А. А. Обществознание: пособие для поступающих в вузы. М., 2008.
Кашанина Т. В., Кашанин А. В. Политология: учебное пособие. М., 2007.
Клименко А. В., Румынина В. В. Обществознание: пособие для школьников старших классов и поступающих в вузы. М., 2010.
Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание. 11 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. М., 2009.
Обществознание. 11 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова и др. М., 2009.
Юдовская А. Я., Морозова С. А. Становление гражданского общества: исторические истоки: учебное пособие. М., 2007.
Вопросы и задания для итоговых семинаров по курсу
1. Перечислите науки, изучающие человека. Расскажите об одной из них.
2. Охарактеризуйте личность как субъект общественной жизни. Почему об интересном, глубоком, творческом человеке говорят: «Это – личность»? Приведите из всемирной и отечественной истории примеры людей, о которых можно было бы сказать: «Это были личности!»
3. Как взаимосвязаны свобода и ответственность личности? Почему может показаться парадоксальной фраза «Свобода – это ответственность»? Объясните соотношение свободы и необходимости.
4. Сводится ли смысл жизни к счастью? Как вы понимаете высказывание Л. Н. Толстого: «Счастье есть удовольствие без раскаяния»? Согласны ли вы со словами А. С. Пушкина: «На свете счастья нет, а есть покой и воля»?
5. Какие существуют уровни (пути) научного познания? Что такое индукция и дедукция? Какую роль в процессе познания играет интуиция. Почему некоторые ученые трактуют интуицию как первопричину творческого акта, единственное средство познания? Согласны ли вы с мнением: «эрудиция – мать интуиции»? Поясните свою мысль.
6. В чем сложность постижения социальной действительности историей? Почему одним и тем же событиям и фактам ученые дают иногда диаметрально противоположные трактовки и оценки?
7. Что такое общество? Какие существуют типы общества? Что общего между обществом и государством? Какие различия существуют между ними?
8. Можно ли сказать, что человек окончательно оторвался от природы? Верно ли утверждение писателя Т. Манна, что уже само созерцание природы, так называемое «наслаждение природой», является в то же время состоянием «сентиментальной тоски»?
9. В чем отличие моральных норм от правовых? Как вы думаете, какие из этих норм оказывают более действенное влияние на установление цивилизованных отношений между людьми в обществе? Охарактеризуйте одну из систем общественных норм.