* * *
…Лила–а-ась любовь реко–о-ой
Лета–а-ал аист за тобо–о-ой
Далеко–далеко–о-о, и–и-и ты со мно–о-ой…
Не–е-е бойся, эта но–о-очь
Полна са–а-амых сладких снов
А ма–а-амина любовь рядом с тобо–о-ой…
Спи–и-и, мое солнышко–о-о
Спи–и-и, там за облачко–о-ом
Дре–е-емлют наши а–а-ангелы
Пока ты в маминых рука–а-ах…
Спи–и-и, через мно–о-ого лет
Сы–ы-ына дове–е-еришь мне
И–и-и уснешь, как маленький
Пока он в ма–а-аминых руках
Спи…
Я–я-я всем святы–ы-ым молюсь
Твои–и-им смехом не напьюсь
Я–я-я так тебя люблю–ю-ю, я так бо–о-оюсь
Вот–вот из родника–а-а
Польет бу–у-урная река
Я ста–а-ану далека, ну а–а-а пока–а-а…
Спи–и-и, мое со–о-олнышко
Спи–и-и, там за облачком
Дре–е-емлют наши а–а-ангелы
Пока ты в ма–а-аминых руках…
Сп–и-и–и…
(Музыка и слова: Ирина Дубцова)
Я сидела в полумраке шатра и пела колыбельную своему сыну, прижимая маленькое тельце к груди, с улыбкой любуясь, как на крошечном личике разглаживаются хмурые складочки и нааганенок засыпает. Аналлин давно уже посапывала в своей колыбели под присмотром Асты и Тарры, а Александр все никак не мог успокоиться. Чужая обстановка, близкое присутствие незнакомых самцов, мое долгое отсутствие в течении всего дня, да и привыкли малыши на ночь слушать или песню, или сказки, которые я вспоминала или сама придумывала. А ведь когда Дэй и Ан их впервые услышали — про колобка, курочку рябу, репку, мишку, серого волка, бабу–ягу и ее избушку на курьих ножках — было много недоумения и смеха, и попытка запрета на 'неправильную информацию', но после того, как я объяснила значение русского, да и не только, фольклора и его необходимость в воспитании детей, и как он влияет на неокрепшие человеческие, а теперь вот нааганитские умы, разрешение дали. 'Развитие абстрактного мышления и более гибкое восприятие реальности. А также, принятие решений, опирающихся не только на логику, но и интуицию и понимание, что в этом мире Абсолюта не бывает. И если тебе это пришло на ум, значит, имеет место быть и не нужно категоричных отрицаний. Пример — моя встреча с ньером и быстрая адаптация к его образу жизни и инопланетным технологиям'. Так что, не зря я в свое время столько фантастических фильмов пересмотрела и книг перечитала. Мой мозг легко проводил аналогию ко всему необычному, и это позволяло мне не только не сойти с ума, а и стремиться к развитию, желая получать все новые и новые знания. Вон сколько времени я провожу за информационной консолью, хотя мои ньеры и не видят в этом необходимости…
Ну–у-у, эту формулировку я придумала для своих лордов, стараясь не обращать внимания на шоковое состояние своих змеев после описания колобка или той же пресловутой избушки, в подробностях расписав по их просьбе строение и функциональные возможности оного 'сооружения'… Молчу уже про ступу с метлой… У моих нааганитов была истерика… Шэйтассс всерьез задумался, целесообразно ли отдать мне на воспитание своего ребенка. Тогда я рассказала ему сказку о Маленьком принце (автор Антуан де Сент–Экзюпери)… и… о его одиночестве… А еще… о том, как я наслаждаюсь счастливыми мгновениями той удивительной близости, что образовывается у меня с моими энами во время колыбельной или сказки, и как жадно я это впитываю, словно пустыня капли живительной влаги, наполняя ими свои воспоминания, осознавая, насколько скоротечна жизнь и как быстро повзрослеют те, кого я сейчас прижимаю к своему сердцу. Пока прижимаю… наследников правящих домов империи Амморан. 'Мужчинам никогда этого не понять… тем более, нааганиту…'