Я умею плакать с наслаждением.
Мне кажется, что мне всегда чего-то не хватает.
Я существую в постоянном страдании.
Я могу работать не за материальные блага, а во имя своей страсти.
Я не умею соблюдать свои биологические ритмы.
У меня склонности к анорексии или булимии.
Я завидую положению или достоинствам окружающих.
У меня впечатление, что я отвергнут.
Во мне признают художественные способности.
Я понимаю страдание ближнего.
Я способен не давать покоя кому-нибудь, если хочу получить ответ.
Я чувствую единение с природой.
Тест
Во скольких утверждениях вы узнали себя?
Если вы отметили больше 15 утверждений, у вас есть шансы оказаться в эннеатипе 4.
Возможные сценарии детства
Детство эннетипа 4, возможно, было нарушено появлением младшего брата или сестры. У него было впечатление, что его свергли с престола. Он завидовал его положению по отношению к родителям.
Обуславливающие сигналы, полученные в детстве
Определенно я не понимаю!
Ты мог бы брать пример с брата!
Ты поедешь к бабушке или в лагерь…
Ты слишком чувствительный!
Какой ты болезненный, надо заняться твоим здоровьем.
Нужно быть осторожнее, так как ты очень хрупкий.
Страх эннеатипа 4
Быть банальным; ничем не отличающейся посредственностью.
Реакция на страх
Эннеатип 4 будет искать способ существования, стараясь сильно отличаться своим поведением и чрезмерными эмоциональными проявлениями. Чтобы выжить, он решит не отождествляться с этим миром, который, как ему кажется, его отвергает и который поэтому он тоже будет отвергать.
Потенциал, подавленный обусловленностью
Стремление исполнить неудовлетворенное желание становится мотором для эннеатипа 4. Отвергая существующую реальность и считая себя отвергнутым, страдающий от этого ребенок вынужден создавать себе другой мир, над которым у него есть власть. Он будет искать себя, выходя за рамки и нормы, еще больше страдая от нехватки заякоренности в существующем мире.
ЭННЕАТИП 5
Типичные утверждения
Я отвечаю, только когда меня спрашивают.
Мне не нравится, когда на мою территорию заходят без моего согласия.
Мне нужно управлять своим временем и окружением.
Я мало говорю и много слушаю.
Я наблюдаю, чтобы понять.
У меня никогда нет достаточно времени.
Я не умею справляться с эмоциями.
Мне сложно спонтанно выражаться.
У меня аналитические способности.
Я способен на полное безразличие.
Мне нужно самому обдумать тему, прежде чем я смогу о ней говорить.
Я не склонен себя дарить.
Я с трудом посвящаю свое время другим людям.
У меня спокойный голос.
Мне легче брать, чем давать.
Я не люблю шумных людей.
Мне хорошо с людьми, разделяющими мои интересы.