– Не против. Чего мне противиться? Только смысла в этом я не вижу. Это всё равно что объяснять слепому, что такое северное сияние. Понимания будет мало, тут нужно самому видеть. Вон, ваш капитан – одарённый, слабенький, правда, но одарённый.
– Кстати, – очнулся от размышлений Берия. – Что вы скажете, если мы предложим вам открыть у нас школу и набрать учеников?
– Ну не знаю… – нехотя протянул я. – Гитлер вон тоже предложил школу у них открыть. Мы даже пообсуждали эту тему, и я дал предварительное согласие. – Заметив, как напряглись оба гэбиста, ставшие пристально сверлить меня глазами, я закончил: – Учеников из немцев я пообещал набрать, за каждого будет заплачено, но я сразу их предупредил: если и буду где разворачивать школу, то только в Союзе. Я же русский в прошлом, а это, как ни крути, влияет на менталитет, мне здесь будет проще устроиться.
На осознание того, что я сказал, наркому понадобилось пару секунд. Вдруг он рассмеялся:
– Провёл нас, да?
– В смысле, что мне школа нужна не меньше, чем вам? – уточнил я и, получив кивок, пояснил: – Не совсем так, мне ведь тоже обузу брать не хочется, так что, если вы хотите, чтобы из стен школы выходили полноценные маги четырёх направлений, придётся платить. И вам платить, и немцам.
– Но немцы…
– Не обсуждается. Если не согласны, чтобы немцы учились в школе у вас, на территории Союза, то я открою школу в Германии, и это уже ваши ученики будут ездить к ним. Причём изготовление и продажу артефактов я буду вести на их территории.
– Тогда уж лучше у нас, – недовольно пробурчал Берия. – Это всё не в моей компетенции, поэтому решение будет озвучено позже, а сейчас, извините, мне нужно проехать к руководству и обсудить с ним всё, что вы только что сообщили.
– Конечно, – кивнул я, – не проблема.
Встав с дивана, я направился к двери, но нарком остановил меня вопросом:
– А какие, вы говорите, будут направления у вас в школе?
– Четыре факультета. Природники, основное их направление – сельское хозяйство, с ними вы забудете о засухах, и у вас будут только богатые урожаи. Второй факультет – конструирования, это изготовление артефактов и амулетов. Третий – лекарей. Думаю, вы имеете представление, что они могут делать. Ну и факультет зельеварения. На нём, как понятно из названия, будут заниматься приготовлением разных зелий, но магической направленности.
– Молодильные яблоки? – забросил удочку Берия.
– В принципе, возможно, но не омоложение до возраста младенца. Просто укрепление всего организма и повышение долголетия ещё лет на пятьдесят. Больше ученики сделать не смогут. Я – могу, но это платная услуга за каждое зелье. Просто возиться с этим не хочется.